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20. 漂亮的铅笔头主要内容及教案内容｜教案在线预览

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关键词：20. 漂亮的铅笔头主要内容及教案内容

正文

《美丽的铅笔头》

一、教材分析

铅笔是低年级小朋友最常用的一种学习用具。本课学习活动即充分利用彩泥、纸等多种材料，运用不同的方法在铅笔的尾端制作一个形象生动、有趣的铅笔头。通过美化、装饰学具这一学生感兴趣的活动，来提高学生的造型设计能力和动手能力。

在设计方面，教师应多加启发诱导，尽量拓宽学生思路，表现内容方面可不加范围限制；在制作方面，引导学生抓住形象特征，力求造型生动有趣，色彩明快，富有童趣。通过想想、做做、玩玩体验设计制作活动的乐趣，感受装饰学习用品的喜悦。

二、教学目标

1、掌握捏泥的基本制作方法，能制作出有个性的铅笔头。

2、尝试利用多种方法美化、装饰学具。

3、养成爱护学习用具的好习惯，体验制作成功的自豪感。

三、教学重点

创设情境使全体师生沉浸在文具总动员的气氛中，并为之进行创造性的装饰制作出有个性的铅笔头。

四、教学难点

激发学生的想象力和动手能力，美化装饰学具，造型独特有趣和色彩搭配醒目。

五、教学准备

橡皮泥、橡皮泥制作的铅笔头范品、多媒体课件、铅笔、橡皮泥。

六、教学过程

（一）组织教学

检查学生的学习用具：铅笔、橡皮泥、做好上课的准备，让学生养成良好的学习习惯。

（二）导入：

1、引领学生进入文具世界：

师：课前来段小律动“小竹竿”

小竹竿细又长

你当手指我当枪

长枪短枪机关枪

乒乒乒

乓乓乓

要把敌人消灭光

师：好，活动完手指，现在开始上课。

2、

猜谜语：

小黑人儿细又长

穿着木头花衣裳

画画写字它全会

就是不会把歌唱

生：铅笔

师：出示一支铅笔，你有铅笔吗？

师：老师的铅笔和你的铅笔有什么不同生：你的有个帽子

？

师：这就是今天所要学习的新课“漂亮的铅笔头”

师：说说铅笔的作用？它可以帮我们做很多事情。

生：画画、写字、做题等……

师：老师的铅笔今天要去参加舞会，还邀请了它的朋友们。

看看都是谁来了！

3、课件幻灯片演示

铅笔头跟着朋友们一起来到了城堡参加舞会。

师：课件问题一

1、瞧瞧他们都打扮成了什么?

生：大象、太阳、螃蟹、鸭子等。

2、课件出示问题二

师：你喜欢那只铅笔的装扮，有趣在什么地方？

生：各抒己见

师：这么漂亮的铅笔头，小朋友们是怎麽做出来的？

师：同学们的观察力真棒

师：那我们来欣赏一下其他小朋友的作品，看看他们都做了什么？

师小结：欣赏感受一些作品，拓展同学们的视野，开拓同学的想象力。

（三）方法探究（课件演示）

第一步：同学们、我们用手中的彩泥试着揉出一个小圆球，把他固定在铅笔头上看合不合适？

第二步：给它加上眼睛、耳朵、鼻子

第三步：给它把冠子加上

第四步：最后把尾巴加上，就完成了。

师：同学们想一下除了圆形以外，我们还可以做成什么形状的？

生：长方形、三角形……

师：那大家想一下，这些形状可以做成什么样的造型？

师：如果我们把图片上的第一个造型做成一个小老鼠还需要什么些什么？

师：继续看下一幅图片，除了彩泥，这些作品上的铅笔头还用了哪些材料？

生：羽毛、纸、木棒、毛线等……

师：嗯、大家的观察能力真棒！但是，今天我们主要用橡皮泥来制作铅笔头。

（四）作业要求

发挥你的想象力和创造力，塑造出你最喜欢的形象，塑造时要大胆，突出事物的一方面特征，看谁做的生动有趣。

（五）教师巡回辅导，学生创作。

（六）课堂总结：

本节课利用彩泥做出漂亮的铅笔头，同学们都有自己的特点。课下，同学们可以为你们自己文具盒里的其他文具，做一件漂亮的衣服。

资料摘要

20. 漂亮的铅笔头主要内容及教案内容