星光恰恰恰教学实录及点评｜教案在线预览

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课题星光恰恰恰备注学习目标：感受音乐欢快的情绪能用自然的声音演唱歌曲学习重点：随乐曲表演动作学习难点：能辨别音的高低学具准备：PPT学习过程：一、导入1.表演复习《火车开啦》2.上节课学习的《火车开啦》大家在欢快的氛围中愉快的游戏，今天坐上这列小火车我们将要开进美好的夜晚，看一看天空的星星。大家想不

资料类型：教学教案文档

所属课文：星光恰恰恰

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2018-05-24 13:34:00

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学校：郑州市金水区丰收小学

星光恰恰恰教学实录及点评

未知

2018-05-24 13:34:00

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关键词：星光恰恰恰教学实录及点评

正文

课题

星光恰恰恰

备注

学习目标：

感受音乐欢快的情绪

能用自然的声音演唱歌曲

学习重点：

随乐曲表演动作

学习难点：

能辨别音的高低

学具准备：PPT

学习过程：

一、导入

1.表演复习《火车开啦》

2.上节课学习的《火车开啦》大家在欢快的氛围中愉快的游戏，今天坐上这列小火车我们将要开进美好的夜晚，看一看天空的星星。大家想不想和老师一起去美丽的夜晚数一数天空的星星呢？

二、聆听《星光恰恰恰》

1.聆听歌曲，想一想歌曲的情绪是什么样的？

2.再次聆听歌曲，你能不能跟着歌曲拍节奏呢？

三、表演《星光恰恰恰》

1.老师完整范唱歌曲，学生小声哼唱。

2.跟老师一起有节奏的读歌词。

3.跟着老师的钢琴小声哼唱歌曲旋律。

4.一起根据音高画出走向，辅助歌曲演唱。

四、创编活动

1.你能不能根据歌词创编简单动作？和你的小组同学交流。

2.请一组同学到讲台展示，其他同学为他们演唱。

3.歌曲的每一句的后面的都有间奏，能不能根据老师出示的图片跟着拍手呢？

5.全班前后两排进行环形走，每唱一句往前走一步，和不同的新的同学做出击掌的动作。

6.合着音乐跳一跳。跟着老师学简单的动作，边唱边表演，和同学进行交换互动。

五、音的高低

1.听老师弹琴，用手势表示音的高低并哼一哼。

2.用声音模仿图片中的声音，并比较哪个音高，哪个音低？

六、课堂小结

今天我们跟着老师一起感受了美丽的夜晚欢快的氛围。在美好的夜晚中还有什么样的故事发生，我们下节课再一起去看看。

最后，让我们唱着欢快的《星光恰恰恰》舞动起来吧。

板书设计：

第六课

美好的夜晚

星光恰恰恰

教后反思：

关于本教案的常见问题

Q：星光恰恰恰教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《星光恰恰恰》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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