小小的船课堂实录及点评｜教案在线预览

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余姚市新桥小学一年级下册《小小的船》教案备课教师：魏晨晨教学目标：1、能随三拍子的音乐节奏，用身体动作做出比较正确的反应，并能用色彩表现歌曲优美和欢乐情绪。2、用自然优美的声音演唱《小小的船》。3、能够用舞蹈、演唱、想象画等形式来表现歌曲《小小的船》的意境。教学重难点：1、有感情的演唱歌曲，关注音准

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所属课文：小小的船

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2020-01-23 03:48:50

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学校：余姚市新桥小学

小小的船课堂实录及点评

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关键词：小小的船课堂实录及点评

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余姚市新桥小学一年级下册《小小的船》教案

备课教师：魏晨晨

教学目标：

1、能随三拍子的音乐节奏，用身体动作做出比较正确的反应，并能用色彩表现歌曲优美和欢乐情绪。

2、用自然优美的声音演唱《小小的船》。

3、能够用舞蹈、演唱、想象画等形式来表现歌曲《小小的船》的意境。

教学重难点：

1、有感情的演唱歌曲，关注音准。

2、能体会感受三拍子韵律。

教学过程：

一、激趣导入

1、今天魏老师给你们带来了一个有趣的谜语，你能坐端正，小耳朵竖起来仔细听吗？

师：谜语：小时有牙,老来有牙,半老不少,反倒没牙。

生：月亮

2、出示月亮的教具，讲解月亮的小知识。

3、师：孩子们，你们想到月亮能想到上学期语文课本里的那首描写月亮的小诗吗？

生：单独朗诵/（出示歌词）所有学生一起朗诵，师用钢琴伴奏。

4、师：你们朗诵的可真棒，口齿清楚，声音甜美，姿势也很美。今天魏老师把语文课中的月亮请到了我们的音乐课上，你们欢迎她吗？

二、新歌教学

1、歌词学习

师：听一听，老师读的这首诗，跟你们读的有什么不同呢？

（出示含节奏的歌词谱）

生：老师带上了节奏

师：你们可以轻轻拍腿，跟老师一起带上节奏读读歌词吗？

师：你们表演的真棒，我也想来表演一个节目呢。

2、初听歌曲

师：这首歌曲好听吗？这首歌的情绪如何呢？

生：优美，抒情。。

师：老师刚才发现有些小朋友正情不自禁地摆动身体呢。看来他们的音乐感觉很好，让我们所有小朋友一起，随着音乐摆动身体，一起乘坐小船，摇到天空中，和月亮姐姐做个朋友。准备好了吗？

（出示歌谱，师范唱第二遍）

3、学唱歌曲

师：我们看着动画片，（用情景描述的语句带领学生找到意境）跟着音乐来默唱一遍，你学会了哪一句？等下请你唱一唱，来教教同学。

生唱，师指出唱的不恰当之处，唱的好的地方表扬。

与老师接龙唱。

齐唱，带上身体律动。

请几位同学上台演唱，教师掌握学生学习的情况，引导学生正确地评价其他人的演唱。

分组背唱歌曲，互相评价。

集体律动完整演绎。

4、相关文化知识

师：同学们有没有观察到我们的月亮是在变化的呢？

生：有的时候圆有的时候弯

师：你们知道这是为什么吗？

师：这是月球一个月中的周期变化。每个月农历的初一开始月亮是弯弯的，随着日期的变化它会慢慢地变胖，变成椭圆形，到了十五左右月亮就会变成圆圆的。不是有句俗语说“十五的月亮十六圆吗？”十五以后又慢慢地变瘦变成椭圆形，到了三十又变成弯弯的月牙了。（播放动画“月亮周期变化”）

师：你们还知道月亮的哪些知识吗？

5、结束

师：请同学们划着小船用轻柔的声音唱着歌出教室。

关于本教案的常见问题

Q：小小的船课堂实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小小的船》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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