第一节 区域的基本含义教学设计一等奖

专题四

区域分析

区域特征分析之区域自然地理特征分析

【命题趋势】

近年来，高考地理试题往往以区域地理为载体，要求同学们对试题中给出的地理信息进行简单

的空间定位，再以此为基础，分析、推理其他区域特征。从考察内容看，多为世界及我国重要地区

的地理环境的综合分析、比较等，其中区域特征分析和差异比较是考察的重点。

【备考建议】

1、理解记忆——记住重要地区的经纬度、在此基础上推理记忆周边地区的经度。

2、重视分析——结合区域图，考察区域自然特征和人文特征，对区域综合特征进行分析或对区域发展问题进行探讨。

3、强调比较——集合不同区域图，对同一要素进行差异比较；或对相似区域自然地理、人文地理特征进行分析。

【教学重难点】

1.自然地理各要素特征分析方法掌握。

2.各要素之间相互影响

【教学目标】

1.能独立分析自然地理各要素特征

2.提高获取和解读地理信息，描述和阐释地理事物的能力。

3.指导学生养成规范作答的习惯。

【教学课时】1课时

【教学过程】

探究1、区域特征分析——区域自然地理特征分析

例题1.阅读关于新西兰的图文资料，回答问题

（1）简叙新西兰的地理位置特征。（6分）

答：1、位于南半球、西半球（2分）；

2、属于大洋洲，是太平洋西南部的岛国（2分）；

3、与澳大利亚隔海相望（2分）。

4、南温带地区（2分）。

分析：

如果是分析国家或地区等（大范围）位置特征；可以从半球位置，海陆位置，相对位置，

经纬度位置作答。如果是分析城市等（小范围）位置特征；可以加上加上山河位置，交通地理位置等方面。

小结：要素一，地理位置特征

1.经纬度位置。

2.海陆位置。

3.相对位置。

4.山河位置。

5.交通地理位置。

例题2.（2016安徽名校最后一卷）阅读材料，回答下列问题。

材料一

墨西哥是世界能潭和矿产大国，矿产量琢丰富，其工业部门齐全，石化、电力、矿业、冶金和制造业较发达。汽车制造业一直是墨西哥的支柱产业。自1994年加入北美自由贸易区和开放市场以来，墨西哥已发展成为世界第五大汽车生产国。2015年汽车行业对墨西哥GDP的贡献率为3.3%．就业人口占制造业总人口的22%．

材料二

墨西哥西北部年平均降水量不足250 mm．内地750 mm-l00O mm．南部1000 mm-2000mm．下面是“墨西哥等高线地形图”和“墨西哥城(P)气候资料图”。

（1）描述图示区域的地形特征。（6分）

答：1、地形以高原，山地为主（2分）；

2、地势西高东低（2分）；

3、高原外侧边缘陡峭，内测平坦宽广（2分）。

小结：要素二，地形特征

1.地形组成（平原，山地，丘陵，高原，盆地），地形分布。

2.地势特征：地势高低，变化趋势，起伏大小。

3.地貌：特殊地貌，例如黄土高原的千沟万壑，喀斯特地貌等。

4.海岸线。

（2）描述墨西哥城所在地的自然环境特征（8分）

答：1、位于墨西哥高原上，海拔高（2分）；（地形）

2、热带草原气候，气温年较差小，有干湿两季（2分）；（气候）

3、植被以耐旱的植被为主（2分）。（植被）

4、河流流程短，流速快自西北向东南注入墨西哥湾（2分）。（河流）

小结：要素三，气候特征

1.气温特点及成因的分析思路：（1）气温的空间分布特点，主要考虑纬度，地形，海陆分布，洋流，人类活动等因素。（2）气温的日变化和年变化特点，例如大陆性气候气温的日较差

和年较差都大；海洋性气候气温日较差和年较差小；山地，高原与平原相比较气温日较差大，年较差小。

2.降水特点及成因的分析思路：（1）降水总量特点。（2）降水季节变化和年际变化特点。（3）降水空间分布特点。（主要考虑大气环流，海陆分布，地形，洋流等因素）

3气候特点的分析思路：（1）分析某一地点，分析气温，降水特点。（参照1.2）（2）分析某一地区，①气候类型种类多少。②气候类型显著特点。

③降水与气温特点。

例题3.（2016四川凉山州诊断检测）读图文材料，完成下列问题。

（1）从气候对河流影响角度分析甲河的

水文特征。（6分）

答：1、降水丰富，河流径流量大（2分）；

2、流量季节变化大，汛期在冬季（2分）；

3、无结冰期（2分）。

（2）描述图示地区水系特征。（6分）

答：流程短，流速快，支流少，注入印度洋，呈放射状。

小结：要素四，河流特征

1.水文特征及成因的分析思路：（1）径流量的多少：主要受流域面积大小，支流多少以及补给情况影响。（2）水位季节变化：受雨水，积雪融水，冰川融水等补给的季节变化影响。（3）含沙量：受流域植被状况，地表物质组成，落差，流速等的影响（4）结冰期：与河流所在纬度位置有关，最冷月在0°C以下河流有结冰期，纬度越高，结冰期越长。4）流速（流差）。（5）凌汛（有结冰期且有低纬流向高纬的河流有凌汛）。

2.水系特征：（1）河流长度，流域面积。（2）干支流多少（3）流向（4）形状特征：放射状，向心状，扇形，树枝状等。

3.开发利用：河流中上游地势起伏大，落差大，流量大的地方开发水能资源为主；河流中下游地形平坦，水流平缓，河道宽阔，流量稳定的地区，主要是开发内河航运。

【总结】

地理位置

相对位置

绝对位置

a.地形类型

b.地势特点

1.地形特征

c.主要地形区的分布

d.海岸线

2.气候特征

区域自然要素特征

3.河流特征

（水文特征，水系特征，开发利用）

4.植被特征

（气候影响）

5.土壤特征

（地形，植被，气候影响）

（降水特点和气温特点）

例题4.（2016年全国卷Ⅰ）阅读图文材料，完成下列问题（22分）。

某科考队8月考察堪察加半岛，考察中发现，勘察加半岛北部发育苔原，南部生长森林；东西向气候区域差异显著；大型植食性和肉食性野生动物数量较少，但冬眠杂食性且善捕鱼的熊的数量较多；大量来自海洋的鲑鱼溯河流而上，成为熊的重要食物。图6示意勘察加半岛的地形。

（2）分析勘察加半岛大型植食性和肉食性野生动物数量较少的原因。（10分）

答：1、纬度高，植物生长缓慢，食物供应量少

2、环境空间差别大，适宜生存的空间小

3、冬季寒冷漫长，生存条件恶劣

（参考答案）

命题透析：

本题通过对两种动物数量较少的原因的分析，考察地理环境特征的整体性，旨在考查考生获取和解读信息，描述和阐释事物的能力。

例题5.（2015年全国卷Ⅰ）阅读图文材料，完成下列问题（22分）。

卤虫生存于高盐水域，以藻类为食，是水产养殖的优质活体饵料，也是候鸟的食物来源。美国大盐湖（图7）属内陆盐湖，卤虫资源丰富。20世纪50～70年代，大盐湖卤虫产业规模小，产品需低温运输，主要用于喂养观赏鱼类。80年代以来，随着水产养殖业快速发展，大盐湖卤虫产业规模不断扩大。

（1）分析大盐湖盛产卤虫的原因。（6分）

答：1、属于内陆盐湖，为高盐水域。 2、河流注入带来营养物质，适合藻类等卤虫饵料生长。

3、湖泊中没有大型水生生物，卤虫天敌少。

（参考答案）

命题透析：

本题以美国大盐湖图文材料为背景，考察了大盐湖的性质，鱼类饵料来源，天敌对鱼类生存的影响，旨在考查考生获取和解读地理信息，描述和阐释地理事物的能力。

自然地理环境各要素是相互联系，相互影响的有机整体。

——自然地理环境的整体性观念！

【技法归纳】

在复习区域自然地理特征时，可采用“4W”法，即

“在哪里?”

→定位。

“有什么?”

→（有哪些地理事物和现象。）

“怎么样?”

→（这些地理事物和现象有何突出特征。）

“为什么？”

→（该区域内的地理要素有何联系？如何解释地理事物和现象的成因。）

对区域内各要素间相互联系的判断与推理是区域特征分析的核心所在。