第七课 钩（一）优秀教案

第七课 钩（一） 教学目标：1、认识欧体楷书横钩、竖钩、弯钩的起笔、行笔和收笔的书写步骤，根据书写要领进行临写练习。

2、培养学生的观察能力，姿势正确的书写习惯和读帖习惯。

教学重点：掌握横钩、竖钩、弯钩的写法

教学难点：出钩的要领

教学准备：课件、书写用具

教学过程

一、图片导入，激发兴趣

1、出示月牙图片，请学生欣赏

2、看到这些图片有什么感受？（优美、干净……）圆缺的变化形成了大小不同的弯月，细细观察，如钩的月亮干净、清爽，明亮中透着含蓄，平和中露着优雅。欧体中形形色色的钩丰盈饱满，像弯月一样。这节课，我们来学习钩的写法（板书）

二、指导点的写法，了解书写技巧

（一）1、观察交流

师：出示例字“室、可”，学生讨论交流：横钩、竖钩这两个笔画有什么特点？（同桌交流）全班汇报

2、师小结，欧体中的横钩、竖钩劲挺爽利、饱满凝重

（二）教师示范，强调起笔、行笔、收笔

书写步骤：①向右下方按笔

横钩 ②向右行笔，稍带弧度或斜度

③向右上方提笔

④向右下方按笔

⑤向左下方钩出

出钩前要调锋。怎样调锋呢？把笔毫收起，使笔锋处在原始状态，做下一个动作，收毫是通过对毛笔的提实现的

例字指导“室”

1、老师在实物投影上出示“室”，学生观察字的结构特点

2、教师范写，学生边观看边书空慢写

3、仿影练写，师巡视随机指导

4、教师重点指导一两个学生之后再练写

5、展评修改，比对调整

书写步骤：①藏锋起笔，向右下方按笔

竖钩 ②向下行笔，中间略细

③略提笔

④按笔

⑤向左上方钩出，出钩要小

竖钩：出钩小巧，内圆外方。注意竖钩劲挺，于长横稍偏右处起笔

例字指导“可”

1、老师在实物投影上出示“可”，学生观察字的结构特点

2、教师范写，学生边观看边书空慢写

3、仿影练写，师巡视随机指导

4、教师重点指导一两个学生之后再练写

5、展评修改，比对调整

书写步骤：①露锋起笔

弯钩 ②向下行笔，慢加重，出弧度

③略提笔

④按笔

⑤向左平行出钩，出钩不宜大

例字指导“宇”

1、老师在实物投影上出示“宇”，学生观察字的结构特点

2、教师范写，学生边观看边书空慢写

3、仿影练写，师巡视随机指导

4、教师重点指导一两个学生之后再练写

5、展评修改，比对调整 三、知识纵览：介绍“衄挫”之法

四、学生自主练习

1、学生借助辅助线观察，播放书写视频，学生观看

2、学生自由临写，师巡视随机指导

3、临写2遍后与范字比对，找出问题后调整再临写

五、作业展评，点评交流

选择优秀的学生作品用投影展示，引导学生点评、表扬到位笔画

六、全课总结

学生谈收获

板书设计: 钩（一）

横钩 竖钩 弯钩 范写