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《迷人的动画片》教学设计范湖乡军张中心小学 万永生教学内容:人教版三年级美术上册第20课《迷人的动画片》教学目标:1、指导学生欣赏动画片,使学生了解动画片的不同类型。2、在欣赏各种动画片的同时,使学生了解夸张与变形是动画片艺术表现上最主要的特征。3、在欣赏动画片的同时,使学生简单了解动画片

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第20课 迷人的动画片ppt课件课堂实录

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《迷人的动画片》教学设计

范湖乡军张中心小学 万永生

教学内容:人教版三年级美术上册第20课《迷人的动画片》

教学目标:

1、指导学生欣赏动画片,使学生了解动画片的不同类型。

2、在欣赏各种动画片的同时,使学生了解夸张与变形是动画片艺术表现上最主要的特征。

3、在欣赏动画片的同时,使学生简单了解动画片的制作过程。

教学重点:激发学生对本课的内容发生兴趣,探讨并初步了解动画片的主要类型以及艺术特征。

教学难点:通过观察、欣赏,在探究中初步认识和了解动画片的常见类型和主要的艺术特征。

教具准备:收集国内外各种动画片的图片资料、各类动画片片段等各种教学资料,以供学生欣赏用。

学具准备:收集一些动画片的图片资料。

教学过程

一、导入新课。

1、学生展示收集卡通图片。

2、教师出示动画图片,学生欣赏讨论。

3、欣赏动画片,导入新课。

(板书课题:迷人的动画片)

二、师生共同探讨动画片的相关知识。

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(一)分析动画片的类型:

1、教师播放多媒体课件,学生边看边发言。

(教师逐个图片点击播放,学生抢答。)

2、欣赏不同类型的动画片片段:

出示问题:仔细观察、思考,这几个小片段中的人物形象和周围环境的制作方法、制作材料,各有什么不同?播放动画片片段,引导学生边欣赏边分析。

3、学生总结交流画片的类型:

4、学生小组活动:

欣赏课本上的动画形象并交流自己日常生活中看到过的动画片。

(二)分析动画片的艺术特色:(以学生活动为主)

1、演一演:请几名学生上台表演,模仿一些动画形象的动作和表情。

2、分一分:区分多媒体上出现的不同动画形象是国内的还是国外的?

3、比一比:利用课件,展示真实事物与其动画形象,让同学们进行比较,并得出结论。现实中的动物形象与动画片中的动物形象有什么不同?

4、学生在老师的引导下总结动画片艺术特色。

(三)分析动画片的制作过程

1、教师展示动画片制作过程的图片,简单分析讲解。

2、教师简介翻看方法,引导学生探究动画片的拍摄原理。

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(四)鼓励学生尝试勾画自己心目中的动画形象。

(五)学生交流、展示自己勾画的动画形象。

三、小结与拓展。

引导学生思考动画形象在我们生活中的运用。

板书设计:

迷人的动画片

什么是动画?

动画片的制作

1.脚本设计2.动画设计3.背景设计4.动画检验

5.复印6.上色7.画面合成8.动画摄影

动画片的种类

1.传统动画2.三维动画3.Flash动画片4.其它动画

动画片的主要特点

形象生动、色彩鲜艳、情节具有吸引力

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