第2课  走进大自然教学设计一等奖

《叶子片片》教学设计

淮安市淮阴实验小学 安浩月

教材分析：

大自然赋予我们很多重复的自然形，每一个形都富有生命。本课以自然界的叶子为载体，通过联想的方式，引导学生在具体情境中探究与发现形的重复美，找到不同事物之间的关联，使学生思维的流畅性、灵活性的独特性得到发展，最大限度地培养学生的观察力，开发学生的创造潜能，发展实践与表现能力，丰富他们的认识世界。

本课时就是通过对自然界里重复中有变化的认识与理解，从而拼贴出一幅幅千姿百态的作品。从这一过程中，让学生逐渐具备一双善于发现美的眼睛和一颗善于捕捉美的心灵，让所有的美来源于生活，美化于生活。注重把“美”贯穿整节课。通过对美的观察、美的发现，从而发展到对美的表现和创造。教师的板书设计、范画也力求做到对“美”的体现和展示；播放音乐，让学生从视觉上和听觉上感受到自然界的“重复美”。

教学目标：

1、通过收集各式各样的树叶，让学生观察欣赏叶的造型美与重复美，使他们亲近大自然、发掘自然的重复美与变化美，丰富他们的精神世界。

2、根据同一种树叶的形状、大小、表面肌理、颜色、创作美术作品。

3、在树叶上添加其他的漂亮图案装饰花纹，从点线面入手，让学生体验联想自然形中重复所带来的自由自在的想象情趣与表现乐趣。

4、培养观察能力，启发学生展开想象，扩展思维，促使他们发现美，表现美和创造美的能力形成。

教学重点：利用叶的形于色和固有的肌理特点，展开丰富的想象，在树叶或者植物上添加各种各样重复的图案，美化树叶，并体会动手动脑，参与联想活动所带来的乐趣。

教学难点：抓住自然界生物重复的外形，用其他点线面进行表现。

教学准备：

学生准备：收集各种各样的植物标本，绘画工具，剪刀

教师准备：多媒体课件，绘画工具，剪刀，学生范画等。

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教学过程：

一、激趣导入

师：秋天到了，秋姑娘给小朋友们带来了一个小谜语：

大树妈妈有千百个娃娃，娃娃刚生下来只有米粒大，在阳光雨露的滋养中，长到手掌大，娃娃穿着绿衣服，秋姑娘来了，给他们换上了红色和黄色的衣服，换了衣服的娃娃就要跟妈妈说再见了，小朋友你们知道，老师说的娃娃是谁啊？

生：叶子

师：小朋友们真聪明啊！对了，答案就是叶子，你们看（视频展示飘落的重复的、多种多样的叶子）每片树叶都好美啊，他们在树枝上成长，用自己美丽的外形，重复表现着这个大自然的美。今天我们就一起来学习《重复的形》去感悟大自然的重复美。

板贴：重复的形

二、讲述新课

师：秋姑娘还给小朋友们准备了一份神奇的礼物，他们是什么呢？

生：那快拿出来看看吧（拿出树叶）

师：让我们来仔细瞧一瞧这些美丽的树叶，大家来看一看，你们手中不同种类树叶之间的区别？如何将不同种类的相同树叶组合在一起呢？

（同学们看一看，找一找，说一说相同的纹路、外形、种类）

师：同学们说得对，世界上所有的自然物都是有同也有异，他们啊，各有各的特点，虽然重复却有变化，加上点线面的增加和装饰可以让重复的形更加有趣而富有变化。

大家看一看，你们手中的植物，是什么形状和颜色的呢，我们如何去排列它呢？

摸一摸，你带来的树叶，有什么感觉呢？

看一看，你手中植物重复的形，有哪些呢？

师：说的真好！老师看到同学们这么高兴，也准备了一份小礼物给大家，大家想看看吗？

（课件展示）小朋友们边看边思考，这些叶子是什么形状和颜色的。

颜色：绿 红 黄······

板书：叶子 形状：掌心

针形

羽状

椭圆形

圆形

梯形·····

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对了，同学们说的可真好，观察真仔细，那么你们知道，这些叶子有一个地方是一样的，那就是他们的结构，让我们一起看看，叶子是由叶片、叶脉和叶柄组成，而且大部分都是对称的重复的。

三、示范

其实啊,叶子也可以通过我们自己那一双灵巧的双手表现出来，小朋友想看一看吗？（示范几种常见的叶片外形）

1.重复排列2.分散排列

小朋友，你们看，这些植物他们的外形都是重复的？我们还可以添加一些什么呢？（示范，在上面画出一些点线面花纹）

师：有一些聪明的小朋友，他们利用的叶子的形状和色彩，发挥了自己的想象力，添加了一些漂亮的图案，变成了一些更漂亮的重复的形，画的比老师的还美呢！（出示学生作品）

四、作业

刚才小朋友们看了这么多漂亮的画，相信在你们那些聪明的小脑袋里已经有了很多更奇特的想法了，接下来，小朋友们就在你们的习作画本上画一画重复的叶片，同时用点线面装饰重复的叶片吧。

（学生画画的时候，教师巡回指导）

贴一棵大树说：秋姑娘给我们准备了一棵大树，但是它空空荡荡的，一点都不漂亮，我们要用我们灵巧的双手，用分散排列法让它漂亮起来，给大家15分钟的时间，画一片与众不同的树叶，剪下来，贴在树枝上，现在开始。

五、评价作业

同学们看这些树叶，重复的多漂亮啊，看看哪个更漂亮些重复的更加美观呢，为什么？（说的好的同学，画的好的同学，贴小红花）

六：拓展

同学们，今天我们用绘画的形式完成了《重复的形》，你们看，这几张作品是怎样表现的，下节课我们继续学习《重复的形》的第二部分，重复剪贴画。

七、小结

植物仅仅是大自然留给我们的一点小礼物，也是冬姑娘发给我们的请柬，而大自然留给我们的远远不止这些，所以，我们要爱护大自然，爱护环境。

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