第五章　发展与合作教学活动设计方案

教学设计：

第四章

生物体的组成

第一节

单细胞生物一、教学目标：知识性目标：1．举例说明单细胞生物可以独立完成生命活动2．举例说出单细胞生物对外界刺激产生的反应。能力目标：1．通过观察草履虫的形态结构和运动，进一步形成相应的观察能力和实验操作能力

2．通过探究草履虫对外界刺激的反应，学习科学探究的一般方法情感态度与价值观目标：

1．培养学生的科学探究精神

2．培养学生关爱动物，关爱生命的情感

二、教学重点

1．举例说明单细胞生物可以独立完成生命活动三、教学难点

举例说出单细胞生物对外界刺激产生的反应。

四、教学准备

1．采集和培养草履虫，供课堂观察使用。五、教学过程：

教学内容

2．举例说出单细胞生物对外界刺激产生的反应。

2．实验准备：显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、棉花纤维、草履虫培养液教师活动

[引言]：细胞是生物体结构和功能的基本单位。前几节课我

学生活动

一、

导入新课们观察过人的口腔上皮细胞，它的基本结构都有什么？如果把一个口腔上皮细胞从身体中分离思考、回答

观看这些单细胞生物图片，并能区别出单细胞植物与单细胞动物。

开，还会不会继续生存？自然界里有没有能独立生活的单个细胞呢？[出示]：单细胞生物的图片——酵母菌、眼虫、变形虫、衣藻、草履虫育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。

二、观察草履虫的形态和运动

[讲述]：这些生物广泛分布于淡水、海水和潮湿的土壤中。它们的结构有什么共同之处？单细胞生物都非常微小，要借助显微镜才能观察。

思考、回答问题

完成观察任务

观察后的整理

[出示]：实验目的、实验器材、实验步骤

[提问]：1.为什么要从表层吸取培养液？

2．棉花纤维的作用是什么？

巡视指导

三、草履虫的结构和生理三[提问]：1.显微镜下观察到的草履虫什么形状？怎么运动的？

回答问题功能

2．草履虫的内部结构是怎么构成的呢？？

[出示]：

草履虫结构图，指出表膜、细胞质、细胞核是动物细胞的基本结构，但草履虫不仅是个细胞，还是个生物体，要完成多种生命活动，所以有比口腔上皮细胞更复杂的结构

观察教材P51图，识记草履虫各结构名称

依次说出各结构名称

[提问]和其它动物一样，草履虫要完成多种生命活动，比如：

运动、呼吸、消化、排泄、生殖阅读教材

，总结归纳 等，这些生命活动与哪些结构有关呢？

[播放]：草履虫结构与功能相关视频

观看视频

育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。

四、探究实验：草履虫对外界刺激的的反应。

[提问]：对外界的刺激能做出一定的反应是生物体的重要特征，草履虫是单细胞生物，受到

四名同学一组，参照教材，制定探究计划，完成探究报告

每组由一名学生进行汇报

观看视频

得出结论

外界刺激时是否会做出反应呢？

[全班交流]：略。刺激的反应。 [播放FLASH]：草履虫对外界 [得出结论]：单细胞生物能趋利避害，适应环境。

五、单细胞生物与人类的关系

[提问]：单细胞生物虽然身体只有一个细胞构成，但能独立完成各项生命活动，这类生物与人类有着什么样的关系呢？

自学教材，从有利、有害两方面归纳总结

课后小结

[提问]：这节课你有哪些收获？

畅所欲言，表达交流

课后小结

育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。

探究报告

草履虫对刺激的反应

1.探究目的是___________________________________________________________。

2.提出的探究问题________________________________________________________ ____________________________________________________________________________。3.针对问题，提出的假设是__________________________________________________ ____________________________________________________________________________。

4.设计的实验方案是_______________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ _________________________________________________________________。

5.得到的实验结果是_____________________________________________________ _______________________________________________________。

6.分析和交流实验结果，得出实验结论是______________________________________ _______________________________________________________。

7.可以进一步探究的问题是_________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________。

育星教育网

www.ht88.com

育星教育网

www.ht88.com

育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。