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六回忆我的母亲朱德【三维目标】【知识与能力】1、学习本文按照一定顺序选择表现人物思想品质的写法。2、体会议论这种表达方式在记叙文中的特点和作用。3、学习朱德同志的母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚忍顽强的美德,体会作者对母亲的思念、敬爱之情。4、学习叙事散文的特点。【过程与方法】通过朗读,理清本文讲述了母亲

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6 回忆我的母亲第二课时教学实录

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6 回忆我的母亲第二课时教学实录

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关键词:6 回忆我的母亲第二课时教学实录

正文

六

回忆我的母亲

朱德

【三维目标】

【知识与能力】

1、学习本文按照一定顺序选择表现人物思想品质的写法。

2、体会议论这种表达方式在记叙文中的特点和作用。

3、学习朱德同志的母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚忍顽强的美德,体会作者对母亲的思念、敬爱之情。

4、学习叙事散文的特点。

【过程与方法】

通过朗读,理清本文讲述了母亲的哪些事迹;体会本文质朴的语言,理解作者对母亲深深的敬意。

【情感、态度与价值观】

学习母亲勤劳俭朴、艰苦奋斗、识大体、顾全大局的优秀品质。

【教学重难点】

【重点】

1、了解母亲形象的特征。

2、使学生了解朱德同志所具备的崇高品质和革命精神,与他的母亲对他的教育、影响和熏陶是分不开的。

【难点】

1、学***实的语言,选择精当的材料来歌颂母亲的“勤劳一生”,表达作者深切真挚的感情的写法。

2、夹叙夹议、叙议结合的手法对突出文章主题的作用。

【教学方法】

朗读法、点拨法、讲释法、自主学习、讨论交流、合作探究。

【教具】

多媒体教学设备

【教学时间】

1课时

【教与学互动设计】

【教学要点】

检查预习,掌握字词,理清段落层次,理解课文内容,感受文章渗透的情感,体会作者对母亲的思念,感受母爱的伟大,了解叙事散文的写法。

教学过程

一、导入课文

同学们集体朗读唐代诗人孟郊的《游子吟》,感受母亲对儿女的博大、深沉、无私的爱。今天,我们学习的课文就是回忆母亲的,作者是朱德总司令,他的母亲教给了他很多东西,他在《回忆我的母亲》这篇文章中赞美、歌颂了伟大的母爱。今天我们就来学习这篇课文,让我们共同走进六、《回忆我的母亲》。

二、作者简介

朱德(1886-1976),中国人民伟大的革命战士、无产阶级革命家及党和国家卓越的领导人之一。他曾参加了辛亥革命,1922年加入中国共产党,之后参加了南昌起义。抗日战争

后,任八路军总司令,后任中国人民解放军总司令,中华人民共和国成立后,朱德同志历任中央人民政府副主席,中华人民共和国副主席,人大常委会委员长。

三、学习字词

佃农 仪陇 祖籍 妯娌

勉强 劳碌 横蛮 饱尝

迁徙 慰勉 私塾 调料 四、朗读课文,整体感知

听录音朗读,回答下列问题。

1、课文可以分为几部分?在文中标出,并概括每部分的主要内容。

2、本文写了母亲的哪些事?这些事表现了母亲怎样的个性品质?

明确:

1、文章分为三大部分。(1)第1自然段,开篇点题,交代了本文的写作动机,高度概括了母亲勤劳一生的特点。(2)第2到第13自然段,以时间为序,记叙母亲勤劳的一生。

(3)第14到第17自然段,写母亲对我的教育和影响,表达了自己将继续革命的决心。

2、母亲的事迹,母亲的个性品质。

时间

母亲所做(或经历)的事情

母亲的个性品质

聪明能干,勤劳俭朴,宽厚仁慈。

作者小时候 “整日劳碌着”,煮饭、种田、种(记忆时起)

菜、喂猪……

1885~1900年前后

1905年

被逼退佃、搬家,遭遇天灾。

节衣缩食,借债供作者读书。

坚强不屈,爱憎分明。

识大体、明事理。

1908年

支持、慰勉作者参加革命。

深明大义。

1919年

离开土地就不舒服,回家继续劳动。

勤劳朴实。

大革命时期(1924-1927年)

抗战以后

1944年

独立支持一家人的生活。

勤俭持家。

过着勤苦的农妇生活。

不辍劳作。

理解、支持革命。

热爱劳动。

五、讨论交流,探究释疑

1、课文通过回忆母亲的往事,表现了母亲具有哪些美德?贯穿母亲一生的优秀品质是什么?

明确:

勤劳朴实、聪明能干、宽厚仁慈、坚忍顽强。

2、本文叙事的线索是什么?

明确:

以母亲“勤劳一生”为线索。

3、“特别是她勤劳一生,很多事情是值得我永远回忆的。”这个句子在文中起什么作用? 明确:

点明文章中心并引起下文。

4、课文通过对哪些往事的回忆来表现母亲的品质? 明确:

(1)养大八个孩子,勤俭节约。

(2)不和任何人吵架,性格和蔼。 (3)周济更穷的亲戚,同情穷人。

(4)东挪西借培养一个读书人,支持我读书。 (5)回家继续劳动,直到最后,坚持劳动。

(6)希望中国解放成功,支持革命。

六、课堂小结

本文回忆了母亲勤劳的一生,赞颂了母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚强不屈的优秀品质,叙述了母亲对自己的教育和影响,抒发了对母亲的深深怀念和无比崇敬的心情,表达了自己尽忠于民族和人民,尽忠于党来报答母亲的决心。

七、拓展延伸:培养亲情

1、谁都有自己的母亲。母亲的爱像高山,像海洋,像大地,像阳光,母亲的爱最崇高、最伟大、最无私、最宽广。我们应该像母亲爱我们一样去爱她们。同学们谈一谈自己如何回报母爱?

2、与母亲有关的俗语和格言:

(1) 儿行千里母担忧。

(2) 养儿方知父母恩。

(3) 天地宽大,父母恩大。 (4) 世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。

——但丁

(5) 世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。

——高尔基 八、作业

小练笔:写一写自己的母亲,学习小中见大的写法,注意真情实感,300字左右。

板书设计:

六

回忆我的母亲

朱德

勤劳俭朴、宽厚仁慈

尽忠于人民

反抗压迫、支持革命 尽忠于中国共产党

教学反思:

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关于本教案的常见问题

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