集邮教学设计及教案分析｜教案在线预览

资料摘要

《集邮(有余数的除法验算)》教学设计安徽省阜南县苗集镇中心小学孙静教学内容:北师大版小学数学三年级下册第15-16页。教学目标:知识与技能:探索并掌握三位数除以一位数,商是两位数的除法的计算方法,并能正确进行竖式计算,会用乘法和加法验算有余数的除法。过程与方法:能结合集邮具体情景进行估算,培养估算意

资料类型：教学教案文档

所属课文：集邮

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-25 08:30:00

来源学校

学校：苗集镇中心小学

集邮教学设计及教案分析

未知

2018-04-25 08:30:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：集邮教学设计及教案分析

正文

《集邮(有余数的除法验算)》教学设计

安徽省阜南县苗集镇中心小学孙静

教学内容:

北师大版小学数学三年级下册第15-16页。

教学目标:

知识与技能:探索并掌握三位数除以一位数,商是两位数的除法的计算方法,并能正确进行竖式计算,会用乘法和加法验算有余数的除法。

过程与方法:能结合集邮具体情景进行估算,培养估算意识。在探究过程中充分发挥学生的主动性,积极进行小组合作学习。

情感态度价值观:会用乘法和加法验算有余数的除法,培养学生认真检查验算的习惯;通过小组合作学习,培养学生的互助合作能力,并培养学生主人翁意识,积极参与合作活动;并通过集邮的具体情景熏陶丰富学生的业余生活,陶冶情操。

教学重点:

探索并掌握三位数除以一位数,商是两位数的除法的计算方法,并能正确进行竖式计算。

教学难点:

会用乘法和加法验算有余的除法,培养验算的习惯。

教具准备:

课件

课时安排:

1课时

教学过程:

一、欣赏歌曲《方寸天涯》导入新课。

一张小小的邮票沟通了你我他。随着科技的不断发展电话、QQ、微信等通讯方便了大家,但通信仍然方便我们的生活。通信要付邮费的于是人民发明了邮票。我们来欣赏这些优美的图片吧。

二、新课练习:

1、同学们,你们都收集邮票吗?今天我们一起来看一看集邮中的数学问题吧,出示图片。

图中有哪些数学信息,你找到了吗?

你能提出什么数学问题,如何解决?

2、每页放5张,估一估,大约放多少页?

3、算一算,能放多少页?

列式:285÷5=

(1)被除数百位上的“2”比除数的“5”小怎么办?

百位上不够商1,就商0,商中百位上的0可以不写出来。

(2)第一个商应该写在哪?

28÷5,应当在十位上写商“5”

完整的写出除法竖式,你能总结规律吗?

(3)规律:被除数是三位数且最高位上的数小于除数,首次商写在十位上,商是两位数。

4、如果每页放8张,可以放满多少页?还剩多少张?

285÷8=()……()

(1)估计商是几位数?

8×100=800,商是2位数

百位上的“2”比除数“8”小,商是2位数

(2)商“3”写在什么位置上?十位上。

(3)为什么商和余数的单位不一样?商是指可以放满多少页,余数是指还剩多少张。

(4)你会验算吗?

追问:35×8表示什么?为什么还要加上5呢?

三、巩固练习:

1、课本练一练第1题,巩固三位数除以一位数商是两位数的除法。

2、课本练一练第2题,说一说每一步的意思。

四、课堂小结:

这节课你有什么收获?

五、板书设计

集邮

验算:

关于本教案的常见问题

Q：集邮教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《集邮》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

集邮教学设计及教案分析