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理清文章思路品读诸葛智慧围绕一个主题问题:从哪里可以体会到诸葛亮的智慧!一、导入师:在中国的历史上有许多关于智谋的故事,从而形成了很多有趣的典故和成语下面请同学们来看大屏幕,我们以开火车的形式一起来读一读我觉得这组小火车开的越快越稳,来,让我们把最热烈的掌声送给她们!同时这么短的时间内,你们也读的这
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语文天地优质公开课教案
未知
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关键词:语文天地优质公开课教案
正文
理清文章思路品读诸葛智慧
围绕一个主题问题:从哪里可以体会到诸葛亮的智慧!
一、导入
师:在中国的历史上有许多关于智谋的故事,从而形成了很多有趣的典故和成语下面请同学们来看大屏幕,我们以开火车的形式一起来读一读
我觉得这组小火车开的越快越稳,来,让我们把最热烈的掌声送给她们!
同时这么短的时间内,你们也读的这么好,真棒!老师给你们竖起大拇指!师:那么你们知道这里面哪些成语写的是和诸葛亮有关的?
师:诸葛亮是一个家喻户晓的人物,那么,你对诸葛亮有哪些了解?或者你还知道他的那些故事吗?
师:老师也对诸葛亮有一些了解,你们想知道吗?哪位小播音员能站起来读一读?
师:诸葛亮是一开始就这么足智多谋、这么聪明的吗?
不是的!今天何老师就给大家带来三篇文章,让我们学习理清文章思路,从文中品读诸葛亮的智慧形象!
二、学习诸葛亮少年时代的故事
找人读ppt 小小播音员在哪里
1.请大家翻开语文书,快速浏览课文,找到主要信息,思考:这篇文章讲了一件什么事儿?
2.为了让大家更清楚的了解文章的思路,请参照表格,四人小组讨论交流完成表格。
小结:我们刚刚按照了事情发展的顺序理清了文章思路,让我们感受到了诸葛亮的智慧来自于他的勤奋好学!今天,我们就按照这种方法来学习草船借箭、空城计!
三:学习草船借箭,空城计
找人读ppt
1.浏览课文,看看两篇课文分别讲了一件什么事儿,四人小组讨论交流完,成表格二
2.你从哪些地方可以体会到诸葛亮的智慧
师:下面就让我们来交流草船借箭
诸葛亮运用自己的智慧,化险为夷,使几乎不可能的事情,发生了令人意想不到的奇迹。每次都能化险为夷,化腐朽为神奇。
学了这三篇文章,我们感受到了诸葛亮的智慧,孩子们你们想不想成为一个有智慧的人呢?请把你的体会写到表格里
我们读故事,感受到诸葛亮的智慧形象
如果你想成为一个有智慧的人,那么孩子们快来读书吧!今天老师给大家带来了两本精彩的书,老师希望大家课下能按照我们今天学的学习方法,理清文章思路,品读书中智慧!我相信,书里的那些精彩的片段一定会让你着迷,那扑塑迷离的故事一定会让你流连忘返!让书香沐浴校园!
阅读:
《三国演义》《三十六计》
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