画一画教案3｜教案在线预览

资料摘要

画一画一、学习目标1.在具体情境中,通过“画一画”的活动,初步认识正比例图像。2.会在方格纸上描出成正比例的量所对应的点,并能在图中根据一个变量的值估计它所对应的变量的值。3.利用正比例关系,解决生活中的一些简单问题。二、学习重难点重点:会在方格纸上描出成正比例的量所对应的点,认识正比例图像的特征。

资料类型：教学教案文档

所属课文：画一画

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2018-04-27 15:23:00

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学校：甘州区三闸镇中心学校

画一画教案3

未知

2018-04-27 15:23:00

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关键词：画一画教案3

正文

画一画

一、学习目标

1.在具体情境中,通过“画一画”的活动,初步认识正比例图像。

2.会在方格纸上描出成正比例的量所对应的点,并能在图中根据一个变量的值估计它所对应的变量的值。

3.利用正比例关系,解决生活中的一些简单问题。

二、学习重难点

重点:会在方格纸上描出成正比例的量所对应的点,认识正比例图像的特征。

难点:利用正比例关系,解决生活中一些简单的实际问题。三、教学过程

(一)活动一

预习成果检查及展示

1.说一说成正比例的含义。

2.如何判断两个量是否成正比例?

3.判断下面各题中的两个量是否成正比例,并说明理由。

(1)y=5x,y和x。

(2)一个人的身高和年龄。

(3)笑笑从家步行到学校,已走的路程和剩下的路程

4.对于成正比例的量之间的关系,通过画图能得到吗?

5.如果能通过画图得到,请你猜想一下图形会是什么样子?

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(二)活动二自主学习,质疑解难

1.学生根据学习目标展开自学,教师巡视学生自学情况。

(1)独立自主完成教材44页第一部分,即:把表格填写完整,并判断看电影的人数与所付票费是否成正比例。

(2)小组之间互相说一说,有不同的想法记录在A4纸上。

(3)抽小组进行展示,对说的好的小组给予奖励。

2.小组间交流学习成果,提出有疑难的问题,说说自己不同的看法。

3.教师针对学生的回答和质疑,给出点拨。

(三)活动三检测自学情况(根据学习目标中要求学生解决的问题。提出问题进行检测)

1.解决教材45页练一练第2题。

2.各小组之间相互交流,汇总交流结果。

(四)活动四小组合作探究解难,汇报展示

1.小组合作完成教材44页第二部分,解决所对应的问题。

(1)根据第一部分的表格,描出各点,说一说(2,4)是如何得到的,(8,16)呢?

(2)连接图上各点,你发现了什么?

(3)点A是直线上一点,这一点表示什么含义?

(4)小明说点(100,200)也在这条直线上,你认为他说的对吗?

2.分小组汇报研讨结果,说说自己的感受。

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3.小组间互相评价纠错,教师点拨提高。

(五)活动五当堂训练

1.基础训练:(基础知识题)

教材第45页第1、3题。

2.拓展训练:(根据教学内容自定)

(六)活动六总结

学生上交学习成果

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关于本教案的常见问题

Q：画一画教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《画一画》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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