快乐成长教学设计及教案分析｜教案在线预览

资料摘要

《快乐成长》教学设计学习目标:1、会用画图的方法整理和表示数据。2、能对数据整理结果进行分析,发现蕴涵在数据中的信息。3、借助有趣、真实的情境,激发学生参与统计活动的兴趣,培养学生的统计意识。让学生在整理数据的过程中感受与他人合作的乐趣。教学重点:让学生选择记录方法作记录,并体会哪种记录方法既清楚又

资料类型：教学教案文档

所属课文：快乐成长

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-11 14:18:00

来源学校

学校：西安市灞桥区白鹿原中心小学

快乐成长教学设计及教案分析

未知

2018-05-11 14:18:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：快乐成长教学设计及教案分析

正文

《快乐成长》教学设计

学习目标:

1、会用画图的方法整理和表示数据。

2、能对数据整理结果进行分析,发现蕴涵在数据中的信息。

3、借助有趣、真实的情境,激发学生参与统计活动的兴趣,培养学生的统计意识。让学生在整理数据的过程中感受与他人合作的乐趣。

教学重点:

让学生选择记录方法作记录,并体会哪种记录方法既清楚又方便。

教学难点:

体验统计过程,能用简单的方法收集和整理数据,分析、提出合理化建议,根据统计表提出问题并初步进行简单的预测。

教学用具:课件

教学设计:

一、情境导入:

最新儿童购票标准:身高不到1.2米的小朋友可以免费乘车(一个家长只限带一位小朋友),身高在1.2-1.5米之间的小朋友需要购买儿童票,票价是成人票的50%,身高超过1.5米的小朋友就要买全价票。

看到这写信息,你知道如果是你买票的话,能买半价票吗?

学生自由回答,注重语言表述的清楚性。

二、引出问题:

淘气统计了班里同学的身高,根据这些数据,你知道班里有多少同学还能够买半价票吗?

这就需要我们继续进行数据整理。

设计意图:教学必须从学生已有的经验和感兴趣的情境开始。在学习新课之前,针对学习内容创设暑假旅游买票这一情境,既能激发学生的学习兴趣,又能使学生对所学内容有初步的了解。

三、探究新知:

1、讨论能用什么样的方法整理数据;

2、用笑笑的方法完成画图;

3、从图中还能看出哪些信息?

设计意图:让学生自己经历知识形成的过程,让学生明确需要通过整理淘气班同学的身高数据,才能更快地知道他们班有多少名同学还能够买半价票,引导学生在对数据的观察过程中,培养学生的数据分析观念。

四、拓展练习

1、完成练一练第一、二题;

2、自己设计一次调查活动。

五、课堂小结

这节课你学到了什么?

关于本教案的常见问题

Q：快乐成长教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《快乐成长》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

快乐成长教学设计及教案分析