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千米的认识优秀教案｜教案在线预览

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关键词：千米的认识优秀教案

正文

《千米的认识》教学设计

曾宇灵

教学内容:人教版义务教育六年制小学数学第五册70-71页。

教学目标:

1.认识千米(公里),初步建立千米的空间表象。

2.知道1千米=1000米,掌握千米和米的简单换算。

3.培养学生的观察能力、实践能力,发展学生的空间想象能力,并适时渗透思想教育。

教学重点:建立1千米的长度概念,掌握千米和米之间的进率。

教学难点:千米概念的建立。

教具学具:米尺、多媒体及课件一套。

课前活动:

1.量出100米的实际长度,走一走大约有多少步。

2.沿操场走一圈大约用几分钟?

3.向家长了解一下从自己家到那里大约是一千米?

教学过程:

一、复习导入

1.问题导入:

①我们学过什么长度单位?你能将它们由小到大来排列?

②你还记得这些长度单位之间的进率吗?

1米=10分米 1厘米=10毫米 1分米=10毫米 1米=100厘米

2.对于千米这位新朋友,你想知道什么知识?

二、新授课

认识1千米的长度。

1.同学们手里都有一把米尺是1米长,用你手中的米尺连续量几次是1000米?(板书:1000米)

1000米用我们今天所学的千米单位就是1千米。(板书:1千米)

板书:用米尺量1000次的长度正好是1千米。

2.请看屏幕:上次我们量出了100米的长度,几个100米的长度正好是1千米?板书:10个100米的长度正好是1千米。

3.(屏幕显示)我们学校的操场一圈是200米

沿操场(一圈200米)走()圈的长度正好是1千米。

板书:沿操场(一圈200米)走5圈的长度正好是1千米。

4.想一想:我们沿操场走一圈大约用了几分钟?(3分钟)

那么沿这操场走5圈,也就是走1千米大约要几分钟?(15分钟)

板书:走15分钟的路程,长约1千米。

5.我们学校的跑道一圈是200米,几圈是1000米呢?

5 圈

如果用米尺来测量1千米,需要测量几次?

用米尺要量1000次

校运会时进行百米赛跑,需要比赛多少次才能跑够1千米?

每次跑100米,要跑10次

三、知识应用大闯关

第一关在（）里填上合适的单位。

北京到天津的距离约100（）。

数学课本约厚5（）。

学校跑道长200（）。

成人3小时约行15（）。

第二关连一连

行1千米需要多长时间？把出行方式和相应的时间连接起来。

15 秒 15 分 1 小时 4 秒 4 分 1 小时 1 秒 1 分 1 小时

第三关帮助小薇

小薇家到奶奶家的路程约是1千米，小薇已经走了 400米，还要走多少米？

第四关指指路

把路程是1千米的两地用彩笔沿线路画出来。

(二)千米的应用

现在我们知道了1千米的实际长度,那千米在日常生活中有什么应用呢?

(屏幕显示)请看老师星期天在路上拍摄的一些镜头,请你仔细观察,哪些地方有“千米”?

1.公路边的里程碑

2.指路标志

3.限速标志

4.摩托车的速度表

随着学生的回答,屏幕上分别出示图片。

小结:千米常用来比较长的路程。

四、全课小结

今天我们学习了什么?

五、当堂检测

第28页练习六的第1题、第5题、第9题,写在书本上;

六、课后作业

1. 课后借助互联网或者父母的帮助完成第12题;

2. 体育课时与同学一起到操场走1千米的路程,体验1千米有多长。

资料摘要

千米的认识优秀教案

千米的认识优秀教案

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文档信息

作者信息

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关于本教案的常见问题

Q：千米的认识优秀教案是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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