认识钟表优秀公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

认识钟表教学目标1.知识性目标:认识钟表的时针和分针,学会看整时,学会两种表示时间的方法。2.能力目标:通过观察、讨论、比较等活动,培养学生观察能力和探究合作的学习意识。3.情感目标:感受数学与生活的密切联系。结合日常生活作息时间,培养珍惜时间的态度和合理安排时间的良好习惯。重点:正确读写钟表上的整

资料类型：教学教案文档

所属课文：认识钟表

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

759

下载次数

更新时间

2018-05-11 20:01:00

来源学校

学校：湘乡市龙洞镇中心学校界牌学校

认识钟表优秀公开课教案

未知

2018-05-11 20:01:00

759

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：认识钟表优秀公开课教案

正文

认识钟表

教学目标

1.知识性目标:认识钟表的时针和分针,学会看整时,学会两种表示时间的方法。

2.能力目标:通过观察、讨论、比较等活动,培养学生观察能力和探究合作的学习意识。

3.情感目标:感受数学与生活的密切联系。结合日常生活作息时间,培养珍惜时间的态度和合理安排时间的良好习惯。

重点:正确读写钟表上的整时。

难点:正确迅速说出或拨出钟面上的时间。

教具准备:课件、教具钟面。

学具准备:每生准备一个学具钟。

教学手段:自主学习、合作学习、交流讨论

教学过程

一、猜谜导入课题

滴答滴答,滴答滴答…………

会走没有腿,

会说没有嘴,

它会告诉我们,

什么时候起,

什么时候睡

板书:认识钟表

二、出示课件,认识钟面的各部分名称。

师:同学们,你在哪里见过钟?谁来说说钟面上都有什么呢?

师:老师这里有一个钟面,谁能告诉老师钟面上缺少什么?(引出12个数字、分针、时针、还有12个大格)

师:时针和分针又怎么区分呢?时钟有什么作用?

三、出示小明的一天,认识整时、半时。

1、整体感知整时和半时

2、出示分组画面,感受整时

早上起床:6时

上课:8时

中餐:12时

踢足球:4时

重点强调:分针指着12,时针指着几,就是几时。

3、出示图片,感受几时半

睡觉:8时半

上学:7时半

强调:分针指着6,时针走过几,就是几时半

4、学生读时间,写时间,动手拨时间

四、巩固练习。

连一连

五、说一说:小猪和小狗的故事

学生通过这个故事说一说小猪和小狗谁的做法对?

教育学生珍惜时间、合理的利用时间

六、听儿歌《时钟在说话》

七、全课总结。

师:同学们,这节课你学会了什么?你学得开心吗?请你把今天学到的知识回家告诉你的爸爸妈妈好吗?

八、课后拓展

小调查:(1)太阳刚升起,大约是几时?

(2)太阳刚落下,大约是几时?

九、板书设计。

认识钟表

分针指着12,时针指着几,就是几时。

分针指着6,时针走过几,就是几时半

关于本教案的常见问题

Q：认识钟表优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《认识钟表》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

认识钟表优秀公开课教案