面积单位间的进率ppt配套的板书设计及意图是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《面积单位间的进率》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

面积单位间的进率ppt配套的板书设计及意图｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：面积单位间的进率ppt配套的板书设计及意图

正文

新人教版小学三年级下册第五单元面积

《面积单位间的进率》教学设计

周青

教学目标:掌握面积单位间的进率,并运用进率进行单位换算。

教学重点:弄清面积单位之间的进率的算理。

教学难点:掌握单位换算的方法。

教具准备:边长为1分米的正方形,上面划分成边长为1厘米的小正方形。

教学过程

一、学前准备

让学生回忆之前已学过哪些长度单位,它们之间的进率是多少,还学过哪些面积单位。

引入新课:教师板书题目,并把刚才学生们说的长度单位、面积单位归纳板书。

二、探究新知

1、学习教材第70页例6。

出示边长是1分米的正方形,让学生列式求出它的面积。翻过来看背面,现在把面积是1平方分米的正方形的边长平均分成10份,1份是多少?

教师说明:这个正方形的边长可以看作是10厘米,前面我们学了1分米是10厘米,按边长是10厘米再计算

一下这个正方形的面积。10×10=100(平方厘米)让学生观察两次求正方形面积的计算过程,你能发现什么吗?

教师板书:1平方分米=100平方厘米。引导学生去想,根据前面学习的经验,分小组讨论,你能推出1平方米等于多少平方分米吗?

教师板书:1平方米=100平方分米。学生记忆相邻的两个面积单位的进率,教师把板书补充完整。

2、长度单位间的进率与面积单位间的进率的对比。

区别相邻的长度单位间的进率和相邻的面积单位间的进率,并启发学生找出它们之间的规律。(当相邻两个长度单位间的进率是10时,相应的面积单位之间的进率就是100)

3、教学面积单位的换算。

8平方米=()平方厘米。

让学生讨论并回答结果,然后说一说自己是怎么想的。

5平方米=()平方分米。

让学生独立完成,然后陈述自己的思考过程。

300平方厘米=()平方分米。

让学生比较这道题与前两道题有什么不同。(前两道题是从大单位换算成小单位,这道题是将小单位换算成大单位)请同学们讨论这道题该何如去做。

小结:高级单位的数转换为低级单位的数,是用高级单位的数乘以进率。

低级单位的数转换为高级单位的数,是用低级单位的数除以进率。

三、课堂作业新设计

1、填一填、

7平方米=()平方分米

3平方分米=()平方厘米

700平方分米=()平方米

10平方米=()平方分米

4800平方厘米=()平方分米

2、在下面的括号里填上合适的单位。

课桌长是5()黑板的面积是3()

3、一幅长方形的宣传画长20米、宽4米。面积是多少平方米?合多少平方分米?

4、教室前面的墙壁,长6米、宽3米。墙上有一块黑板,面积是300平方分米。现在要粉刷这面墙壁,要粉刷的面积是多少平方米?

四、思维训练

1、一个长方形的周长是160厘米,它的长是50厘米,宽是多少分米?

2、小明家客厅的地面长是8米,宽是6米。如果用每块面积是6平方分米的地砖铺地,一共需要约多少块地砖?

五、作业布置

1、第73页练习十六,第1题、第2题。

六、课堂小结

1、通过这堂课的学习,你收获了什么?

七、板书设计

面积单位间的进率

1平方分米=100平方厘米

1平方米=100平方分米

资料摘要

面积单位间的进率ppt配套的板书设计及意图

面积单位间的进率ppt配套的板书设计及意图

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_4902

配套课件

面积单位间的进率PPT及专用教学设计内容

面积单位间的进率名师公开课课件

面积单位间的进率PPT及专用教学设计内容

面积单位间的进率PPT课件和教学评价实录

面积单位间的进率PPT课件教学实录

相关文档

笔算除法名师教学设计2

面积单位间的进率课时教案

面积单位间的进率板书设计及设计说明

口算除法课堂实录【1】

统计优质课教案设计

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：面积单位间的进率ppt配套的板书设计及意图是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？