Lesson 14教学设计第一课时
未知
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Lesson 14教学设计第一课时
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关键词：Lesson 14教学设计第一课时
正文
教学设计表
一、基本信息
学校
课名
学科（版本）
学时
二、教学目标
知识目标：熟练掌握Hi
Hello
I am=I’m
学习新词cat
monkey,做到正确听说认读
能力目标：学会介绍自己的名字。
情感、态度及价值观：学会主动与他人打招呼问号，懂礼貌。
三、学习者分析
学生基础扎实，能够学会并熟练运用新知。
四、教学重难点分析及解决措施
正确唱本课的歌曲
带领学生把歌词熟读，拍手打着节拍跟唱，最后做到熟练歌唱。
正确听说认读cat
monkey 多次进行单词的拼读练习，运用各种方式，例如“表演动物”，让学生迅速记忆，印象深刻。
五、教学设计
教学环节
打招呼
起止时间（’”- ’”）
00：08-00：18 逸阳梅江湾国际学校
Lesson1 人教版精通英语
1 教师姓名
章节
年级
段然
Unit1 三年级
环节目标
拉近与学生距离
教学内容
日常打招呼用语
学生活动
媒体作用及分析
屏幕展示新课背景
歌曲演唱
学习新单词
歌曲演唱
表演对话
00：31-00：36 01：42-23：40 23：46-24：37 活跃课堂气氛
识记新知
《I have a dag》
cat monkey 《Hello》
创编对话
演唱歌曲
表演动物
演唱
表演对话
播放歌曲
演示单词及句型
播放歌曲
展示活动要求
复习课堂新知
25：00-34：35 熟练运用新知
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文档信息
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来自：学校：天津市逸阳梅江湾国际学校
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