物质变化与我们优秀教案板书设计.pdf

摘要：暂无摘要

关键词：物质变化与我们优秀教案板书设计

正文

课题

８、物质变化与我们

总第-15-课时

教学目标

物质的变化与人类的生产生活有着紧密的联系，人类本课第1--课时

进行的所有的生产活动和人类的生活，都是利用了物质的变化。

课型：新授课

重点

难点

了解物质的变化与人类生产生活的紧密关系。

对所学知识相关实验的总结概括。

教学环节与内容（预习

展示

反馈）

Ppt展示

方法指导与拓展评价

一、整理概括单元内容

1、看课本资料回顾：本单元中我们研究了哪些物质的

变化？罗列出来。

2、综合填表：

物质的变化

结冰、水蒸发

拉罐压扁

折铁丝

合沙子和豆子

伴随的主要现象

变化类型及特点

科学概

柴、蜡烛的燃烧

热白糖

饭、淀粉和碘酒

苏打和白醋

生锈

5、讨论：从这个反应中，你知道了些什么

酸铜溶液和铁钉

3、交流表格填写的知识的综合概括

重点：你觉得物理变化和化学变化的主要区别在什么6、师：对该反应，你有没有补充的内地方？化学变化伴随的常见现象有哪些？

你怎么理解物质是变化的？

容，说给大家听听。

二、物质变化与我们的生活联系

1、交流课前收集的生活物质变化资料（教师可以根据学生所说适当补充和拓延学生的理解领域）

2、阅读课本介绍的物质变化资料，思考：这中间存在着怎样的变化？属于哪一种类型的变化？

3、小结：物质的变化在我们的衣食住行中无处不在，与我们的生活有着密切的关系。

三、活动制作：自制饮料

1、同学们很爱喝的饮料有哪些呢？你觉得是怎样做成的呢？如果用我们物理和化学变化的眼光来看是怎样的呢？

柠檬汽水：根据课本资料的配料，小组制作。要求：仔细观察制作过程中的变化体现。

2、品尝后谈谈体会。

四、课外活动：制作橙汁饮料，与家人分享。

三、拓展延伸

1、在课外进行此类反应的实践。

2、在讨论中产生的分歧是否已经解决? 请大家课后继续搜集更多的资料。

教

学

反

思

物质变化与我们优秀教案板书设计

物质变化与我们优秀教案板书设计

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_53040

相关文档

铁生锈了优秀教学设计内容

物质变化与我们教案板书设计

考察家乡的自然水域教学内容分析

微小世界和我们ppt课件配套教案内容

物质变化与我们第一课时教学实录

下载提示