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Unit 4 Do you like candy? lesson 20 教学设计教学目标：知识目标：能听说认读字母C c D d 能听说认读生词cake candy doughnut hot dog 能理解有关询问喜欢不喜欢句型。能力目标：能灵活运用并在真实语境中进行交流。情感目标：培养学生自主学习
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Lesson 20第二课时 公开课
未知
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关键词：Lesson 20第二课时 公开课
正文
Unit 4 Do you like candy?
lesson 20
教学设计
教学目标：
知识目标：能听说认读字母C c
D d
能听说认读生词
cake
candy
doughnut
hot dog
能理解有关询问喜欢不喜欢句型。
能力目标：能灵活运用并在真实语境中进行交流。
情感目标：培养学生自主学习和合作的能力。
教学重点：单词doughnut的发音
教学难点：能将所学知识灵活运用在日常交流中。
教学准备：卡片，课件
教学过程
1、Warm-up／Revision 1) 男生用I like…女生用I don’t like…造句
2) 用Show me your…进行造句练习
2、
Presentation 1) 出示课件，学生辨认字母C、D。教师教读，学生跟读，并教如何正确书写。2）学习单词cake candy
, doughnut ,hot dog及其复数形式。教师采用大小声和猜猜的形式加强对单词发音的练习。
3）学生快速浏览课文，告诉老师讲的是什么。然后教师零度，学生跟读。强调Have a/some….Here you are的意思。
3、Practice 1）学生在小组内分角色进行对话练习，请几组学生到前面表演出来。
2）学生齐唱Let’s chant。
3）总结本节课所学的知识。
4、Homework
文档信息
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关于本教案的常见问题
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