资料摘要
Unit5 How old are you? 一、教学内容unit5 How old are you？（story time）二、教学目标1．能初步感知、体验单词lovely, nine, eight,our, five, six, seven, ten，并理解单词的意思2．能在情境中感知如何谈论年
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- 2018-05-21 10:38:00
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Story time教案推荐
未知
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关键词：Story time教案推荐
正文
Unit5 How old are you? 一、教学内容
unit5 How old are you？（story time）
二、教学目标
1．能初步感知、体验单词lovely, nine, eight,our, five, six, seven, ten，并理解单词的意思
2．能在情境中感知如何谈论年龄，能初步听懂、会说、会读句型日常交际用语：How old are you? I’m … . How lovely! Here you are. 3.掌握1-10数字，并能正确认读
三、教学重难点
1．能在情境中感知如何谈论年龄，能初步听懂、会说、会读句型日常交际用语：How old are you? I’m … .How lovely!Here you are.
2．能正确地理解并朗读对话内容，在教师的引导和帮助下尝试复述、表演课文。
四、教具准备：课件
五、教学过程
Step1 Review time 1.
Greetings T：Class begins. S1:stand up. T:Good morning, boys and girls. Ss:Good morning, Miss Zhou. T:Sit down, please. 2.
Enjoy a song
What can you hear ? Numbers
Count the numbers
Play a game Catch the numbers
Step2 Story time 1. Show three toys: a robot, two dogs, three dolls.
T: Here are three children. Guess?
Who are they?
Where are they? Let’s watch and answer.
2. Q1: Who are they?
S: Mike Helen Tim Q2: Where are they? S:
In a Toy Museum T: Let’s go and have a look!
S: How nice! How beautiful! 3. Listen and catch the numbers
2
8
9
T: they stand for age 4.
Let’s read and circle. 5.
Let’s chant. 6.
Let’s match. Different toys are for different age. Step 3 Read the story and show time 1.
Listen and repeat. 2.
Summary 3.
Happy reading. Step 4 Homework
1.Read story time. 2.Find the numbers. 3.To know your friends’ age
（用How old are you?”询问朋友的年龄）
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。