Lesson 35教案3｜教案在线预览

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教学设计内容：精通小学英语三年级下册 Lesson 35 教学目标：1、学习“三会”单词“coat”和“sweater”。2、在真实情境中自然运用“Is this/that your...?”、“Yes, it is.”、“No, it isn’t.”句型问答，简单地询问他人物品所属情况。3、能

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 35

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2018-05-31 15:59:00

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学校：天津市东丽区徐庄小学

Lesson 35教案3

未知

2018-05-31 15:59:00

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关键词：Lesson 35教案3

正文

教学设计



内容：精通小学英语三年级下册 Lesson 35 

教学目标：

1、学习“三会”单词“coat”和“sweater”。

2、在真实情境中自然运用“Is this/that your...?”、“Yes, it is.”、“No, it isn’t.”句型问答，简单地询问他人物品所属情况。

3、能够具备在适当的情景中运用所学知识，简单地获取未知信息、传递新信息的能力。

4、形成照看好自己的物品的好习惯、以及乐于助人的品格。



教学重难点：



教学重点：

1.单词caot,sweater的听，说，认读。

2.在真实情境中自然运用“Is this/that your...?”、“Yes, it is.”、“No, it isn’t.”句型问答。



教学难点：

1.单词sweater的读音难点。

2.在真实的情境中运用所学语言进行交流。



教学环节：

Step1

热身复习

创设情境

1.师生拍手齐唱英文字母歌曲，唱元音字母时起立。

2.教师创设情境，我校片警岳警官要来组建一支志愿者服务队，想成为志愿者要接受考察。

3.考眼力。教师课件快速出示学过的单词，学生快速说出。

Step 2

学习新词

带入句型 1.由考眼力环节单词最后一个单词boat,引出单词goat,进而呈现coat.学生拼读，空写并使用coat造句子。

2.教师出示coat的歌谣，操练coat 一词。

3.考察记忆力。教师课件闪现skirt, water, bread,让学生说出，由三个单词中的字母拼出新词sweater.课件呈现毛衣图片，学生凭记忆力猜是谁的，操练Is that your …..?这个句式的问答。教师展示实物短裙，学生继续猜测主人，操练Is this your …..?这个句式的问答。

Step 3

回归课本

创编对话

1.找主人。带领学生走进失物招领处，观看课文动画视频，为外套和毛衣找主人。学生跟读课文并分组分角色表演对话。

2.帮助岳警官寻找丢失物品的主人。小组创编对话，并对话展示。

Step4

阅读理解

提升能力

考察判断力。通过短文阅读，圈出关键信息，判断物品的主人。

出示警察工作中帮助别人的图片，引导学生感受并学会乐于助人，同时照看好自己的物品，不要给别人制造麻烦。

Step5

课后延伸

巩固所学

1.必做部分：听录音朗读35课课文。完成35课练习册上部分习题。

2.选作部分：与朋友或家长课后在创编一个对话。

采用作业超市的方式，选择了有难度梯度的作业，适合不同水平的学生。



板书设计: 板书设计，简明扼要，图文并茂，一目了然，书写规范，起到为学生示范的目的。副板书部分记录了男女生两组PK结果。

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 35教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 35》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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