1 生命离不开水优秀公开课教案是什么类型的资料？

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1 生命离不开水优秀公开课教案｜教案在线预览

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关键词：1 生命离不开水优秀公开课教案

正文

生命离不开水

教学目标：

1、过程与方法：

学会提取植物体内水的方法；

初步学会安装“观察小草喝水”的装置。

2、知识与技能：

知道水是动物、植物和人体的组成部分，它在生命活动中起着重要作用；

了解常见食物中的含水量。

3、情感、态度与价值观：

意识到水在生命活动中的重要性。

教学准备：

1、师生准备生命离不开水的资料，教师准备相应的课件。

2、实验材料：试管、纱布、刀、小烧杯、记录纸、各种食物等。

教学过程：

一、导入

1、一名学生配乐诗朗诵：“因为有你，小草变的嫩绿；因为有你，

鱼儿变的欢畅……”让学生猜猜诗中赞美的是谁？

2、讨论：为什么水能使小草变的嫩绿，鱼儿游的欢畅呢？（学生各抒己见，教师随机副板书）

小结：原来小草、鱼儿离开了水就活不下去了，水是生命的源泉。（板书单元题）

3、谈话：除了鱼儿、小草，水还是哪些生命的源泉呢？你们能不能也作首小诗来表达水是生命之源吗？

学生作诗、朗诵，教师及时问：你的诗中，谁离不开水？

4、小结：同学们在诗中，从各个角度表达了动物、植物、人都离不开水。是的，地球上的生命离不开水（板书课题）

二、新课

1、讨论生命离不开水。

（1）谈话：生命中、生活中离不开水的事例很多，同学们，用你们的聪明头脑去畅想，每人在小组内把自己想到的说给组员听，比比谁说的多。再把你们的想法在大白纸上写下来、画下来，看看哪一个小组最能干。

（2）各组讨论并派代表汇报，教师帮助张贴。

（3）教师利用课件给学生补充人体生命活动离不开水的知识，扩展学生的知识面。

2、教学动植物及人体内含水量的知识。

（1）谈话：生命离不开水，那么我们通过哪些途径能给我们人体补充水呢？（板书：植物体内）

（2）讨论：我们有没有方法看到植物体内的水呢？同学们的桌上，有一些植物，有的是蔬菜，有的是水果，你们有方法挤出它们体内的水吗？

（学生发言，教师副板：手挤、刀拍、捣碎、用压汁机……）

（3）讲解实验步骤：

A：这些植物的体内谁含的水多些，谁少些，我们在用它们做实验时，要注意它们的分量应该怎样？（要分量差不多）挤出的水放入几个烧杯中，这样便于比较。

B：我们每个实验小组可以选择喜爱的2-3种植物，采用我们讨论出来的方法中，你们觉得比较合适的一种，选择好适当的工具，来进行实验。

C：实验时注意安全，有序，及时在记录纸上记下实验结果。

D：学生实验并汇报。

（4）小结：我们在吃水果、蔬菜时，在补充维生素等营养物质的同时，也补充了大量的水，维护了我们人体的生命活动。因此有人说：我们人是用水做的。大家看，我们人体内与水有关的一组数据。（课件展示）

（5）谈话：原来我们人体内也含有这么多的水呀﹗（板书）其实，生活中很多东西中都含有大量的水分。（课件展示，讲解百分数表示水分的方法）同学们，在你们的记录纸上，用蓝色的笔把含有的水画出来。

三、拓展练习。

1、出示书中文字：“生命离不开水，水就象母亲的┅┅”你们是怎样理解这句话的？

2、我们在小诗中说：小草有了水就嫩绿，你们有办法证明吗？讨论出“小草喝水”的方法，小组做一个装置，课后研究。

附：板书：

生命之源——水

生命离不开水

动物、植物、人体内含有水

【在教学中，教师让学生主动参与到科学能动的过程中，再满足学生发展需要和已有经验的基础上，提供他们能直接参与的科学探究活动。在作诗、动手、绘画的过程中，使学生轻松学会了知识，培养了学生学科学、用科学的兴趣，用科学的能力和愿望，促进孩子们关心自然和生活。】

资料摘要

1 生命离不开水优秀公开课教案

1 生命离不开水优秀公开课教案

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

1 生命离不开水PPT课件和板书设计及设计说明

1 生命离不开水PPT课件和教学设计及教案分析

1 生命离不开水课件一等奖

1 生命离不开水PPT课件和优质教案设计

1 生命离不开水课件国家一等奖

1 生命离不开水PPT课件和公开课教学设计模版

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关于本教案的常见问题

Q：1 生命离不开水优秀公开课教案是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？