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3B Unit1 In class (Story time) 无锡市东湖塘中心小学 蒋燕一、教学目标:1.能听懂,会说,会读Mr, door, window, open, close. 2.能听懂,会说,会读stand up, sit down. open the door, close the
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Story time教学设计实例
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关键词:Story time教学设计实例
正文
3B Unit1 In class (Story time) 无锡市东湖塘中心小学 蒋燕
一、教学目标:
1.能听懂,会说,会读Mr, door, window, open, close. 2.能听懂,会说,会读stand up, sit down. open the door, close the window 3.学会使用礼貌用语:please 二、教学重点:
1.能听懂,会说,会读Mr, door, window, open, close. 2.能听懂,会说,会读stand up, sit down. open the door, close the window 3.学会使用礼貌用语:please 三、教学难点: 1. window, open ,close等单词的发音
2.学会正确表达指令:stand up, sit down. open the door, close the window 四、教学过程:
Step1:warm up 1. Let’s play Genki Disco! 2. Greeting 3. Play a game: Magic eyes(Tell me the names loudly, if you see a bomb, say ‘Bomb’!) Step2 Presentation: 1.T: Who is he? He’s Mr Green. Teach: Mr , Mr Green. (Tips: Mr, Miss的用法)
2.T:Mr Green is a teacher. He’s in the classroom. They’re in class. Teach: In class(揭题) 3. Story time教学
T:Mr Green and his students are in class. How do they begin their class? S:看图说话(P1)
(1)教授词组:stand up(板书) 个别读:Stand , stand, stand up, please. 小组读
全班读
(2)教授词组:sit down(板书)
个别读:Sit, sit , sit down, please. 小组读
全班读
(3)Read and act: Stand , stand, stand up, please. Sit, sit , sit down, please. 4.P2的教学
T: They’re in class. Who is late? Listen! S: Mike is late for school. 出示课文图片2
(1)Teach: I’m sorry.(板书)
(注意语气与动作)
(2)I’m sorry.在三种语境下可以使用。回答:That’s OK./That’s all right.
(3)T:What does Mr Green say? Teach: Come in.(板书)
(4)Act in pairs. 5. T: Watch and find. What else does Mr Green say? (1)S:看动画,自读课文,划出相关句子。
T: (出示)Open the door, please. Please close the window. What’s the same? S: Please. T: Use ‘Please’ to be polite. (2)教师出示词组open the door,并且教授
Open,open,open the door做动作
T:You should answer like this:Yes,all right,OK. Teach: open, door, window, Open the door/ window. (3)Open 打开的对应词 close 教授close,拼读单词 出示:close the door T:What can you say? Ss:... T:I can say ‘close the window’
教授单词window,拼读单词
出示词组:close the window (4)T:Hello,xx.Please open the door. 提示学生说Ok或者All right.这两种都学过了,学生反应会比较快。
(5) Let’s chant! (配上节奏读)
Step3 Reading time 1.Read story time: 模仿语音语调,看看谁读得好,角色扮演。
2.Read in groups(选择你喜欢的方式朗读):Read in roles./Read together./ Read after one. (小组展示)
Step4 Summary 1. 今天我们认识了一位新老师:Mr Green.我们认识了教室里的一些物品:door, window.学会了用英语发指令:Stand up. Sit down. Open/ Close the …,please. 2. (1)当有人敲门时,你应该: (2)当外面刮大风时,你应该:
(3)当有客人进来时,你可以说:
(4)当你应答Miss Jiang的指令时,你可以说:
Step 5 Homework: 1.Recite story time 2.Copy the words. 3.Use ‘please’ to be polite. 板书设计:
Unit1 In class Stand up window Sit down open Open the door close Close the window door
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