放大镜下的昆虫世界第一课时评课稿｜教案在线预览

资料摘要

教学内容教案属性教学目标1-2放大镜下的昆虫世界共 8 课时第 2 课时教材版本课型教科版观察、交流1、认识到使用工具观察扩大了人们的视野，可以观察到更细小的物体2、发展使用放大镜观察昆虫的兴趣。教学重点能通过放大镜观察到更多关于昆虫的细……教学难点用图或文字记录放大镜下的昆虫肢体及生活习

资料类型：教学教案文档

所属课文：放大镜下的昆虫世界

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-30 00:04:00

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学校：徐州经济技术开发区实验学校

放大镜下的昆虫世界第一课时评课稿

未知

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关键词：放大镜下的昆虫世界第一课时评课稿

正文

教学内容

教案属性

教学目标

1-2放大镜下的昆虫世界

共 8 课时第 2 课时

教材版本

课

型

教科版

观察、交流

1、

认识到使用工具观察扩大了人们的视野，可以观察到更细小的物体

2、

发展使用放大镜观察昆虫的兴趣。

教学重点

能通过放大镜观察到更多关于昆虫的细……

教学难点

用图或文字记录放大镜下的昆虫肢体及生活习性。

教学准备

分组实验器材：昆虫或昆虫器官标本、放大镜

教师演示器材：有关昆虫形态构造和生活习性的多媒体课件或图片资料

教学过程

一、奇特的身体构造

1、科学家故事或多媒体课件导入：

2、用肉眼观察昆虫肢体

师：昆虫世界如此奇妙，看看我们能发现些什么？把你们的发现用图或文字记录在科学记录本上。

复习昆虫的身体结构：头、胸、腹，头上有一对触角，胸上有三修注栏

分组观察：提供给学生各种昆虫的标本或昆虫肢体的标本。

对足和两队翅3、用放大镜观察昆虫肢体

师：这些家伙比较小，让我们用上放大镜，看看会有什么新的发现，同样把你的发现用图或文字记录在科学记录本上。

交流观察发现：学生通过实物投影仪展示自己的观察记录，膀。

交流自己组的观察发现。通过观察发现，辅之以学生的相关课外知识，丰富

学生对昆虫世界的了解，激发学生研究昆虫世界的兴趣。教师事先也可以准出示图片让学备一些关于昆虫资料，在学生交流时用以补充。

二、昆虫的生活习性

1、阅读第6页观察实例：蚜虫和它的天敌——草蛉

生观察蝴蝶的触角，鳞片，苍蝇的眼睛、脚，昆虫的复眼以2、课外观察实践：选择一种昆虫作为你们的观察对象，看看它们是如何吃及触角等。

食、活动、筑巢……把你们的发现记录下来。可供观察的昆虫（供参考）：

苍蝇、蚊子、蝴蝶、蚂蚁、蟑螂、蚱蜢、蚜虫、瓢虫、蜜蜂…

作业

设计

蚜虫的天敌不完成课堂作业，阅读相关章节。

放大镜下的昆虫世界

仅有草蛉还有瓢虫，会画蚜虫

的简图。

板书

设计

奇特的身体构造：复眼——由小眼组成

触角——形状结构各异

足——密布细毛，有钩爪

实践活动：借助放大镜观察昆虫的生活

关于本教案的常见问题

Q：放大镜下的昆虫世界第一课时评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《放大镜下的昆虫世界》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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