Story time评课稿｜教案在线预览

资料摘要

学习内容：Unit1 In class1.能听懂，会说，会读，初步会拼写stand up 、sit down 2. 能听懂，会说，会读，初步会写stand up 、sit down、 3.学会使用礼貌用语：please。1.能听懂，会说，会读，初步会拼写stand up 、sit down 2.

资料类型：教学教案文档

所属课文：Story time

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-15 16:19:00

来源学校

学校：新沂市阿湖镇黑埠中心小学

Story time评课稿

未知

2018-05-15 16:19:00

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关键词：Story time评课稿

正文

学习内容：

Unit1 In class

1.能听懂，会说，会读，初步会拼写stand up 、sit down 2. 能听懂，会说，会读，初步会写stand up 、sit down、 3.学会使用礼貌用语：please。

1.能听懂，会说，会读，初步会拼写stand up 、sit down 2. 能听懂，会说，会读，初步会写stand up 、sit down、 3.学会使用礼貌用语：please

学习目标：

重、难点：

课前准备：

挂图，卡片，录音机

教师导学预案

个性修改

Sing the song:The alphabet song

在教学过程中，应让学生反复跟读，读准学生活动过程

Step 1、Free talk

1.Share the things they’ve previewed.

2 .Read the forword, and have a overal

feeling of this book. Q: What are we going to 3.Read and analyse the forword of this learn in this book? book.

Step 2、Organize activities

Activity1: Learn the two phrases

1. Warm up

“Stand up”

“Class begins”

“Sit down”

2. Learn the two phrases:

“Sit down”

“Stand up”

Activity2：Learn the words

Talk about things in the classroom: Teach the two phrases, door, book, window, blackboard, desk, and help to recognize down,please,

etc. them.

Learn the words:

“blackboard”

“door”

“window”

Step 3、Consolidation

1. Summarization

Words: “blackboard”

“door”

“window”

etc. Situation lead-in: Phrases: “Sit down”

“Stand up”

In the classroom 2. Summarize the key points: words and Q: What can you see in phrases the classroom?

Step 4、 Homework

Copy and recite the words

板

书

设

计

close等比较难发音的单词，注意Stand up.Sit down.Come in.等句子的连读。

Unit1 In class stand up close sit down， open

关于本教案的常见问题

Q：Story time评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Story time》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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