Lesson 22优秀教案｜教案在线预览

资料摘要

三年级下册Lesson22教学设计一、教学内容与分析1. Just talk 通过真实的语境, 引导学生逐步理解并习得本课语言知识, 能用Do you like...? Yes, I do. No, I don’t. 等语句交流,同时引导学生在观察、探索的过程中,逐步掌握这些语句的实际运用。2. J

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 22

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2022-10-29 01:10:20

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学校：温宿县第二小学

Lesson 22优秀教案

未知

2022-10-29 01:10:20

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关键词：Lesson 22优秀教案

正文

三年级下册Lesson22教学设计

一、教学内容与分析

1. Just talk 通过真实的语境, 引导学生逐步理解并习得本课语言知识, 能用Do you like...? Yes, I do. No, I don’t. 等语句交流,同时引导学生在观察、探索的过程中,逐步掌握这些语句的实际运用。

2. Just read and write 借助生动的图片, 激发学生的学习兴趣, 使学生在愉悦的学习氛围中, 很自然地认识和书写字母

Gg , Hh,并能听、说、认读单词

grapes, hamburger, honey. 老师可以利用教学图片、

教学卡片和录音辅助教学。

二、课前准备

1. 制作PPT。

2. 教学图片、音频

三、教学步骤与建议

1. 热身

/复习

(Warm-up / Revision) 1) Let’s sing.《Apple round，Apple red》

2) Let’s review. 2. 新课导入

(Presentation) 1) 教师用

Do you like eggs / coffee / fruit? 问学生, 并用点头、摇头等动作引导学生用

Yes, I do. / No, I don’t. 回答。然后，教师指着grapes 的图片,问学生Do you like this? Do you like grapes? 反复多问几个学生

的意思后,教师可领学生认读单词

grapes ,以同样方法学习

hamburger 和

honey 两个词。

2) 教师继续指着汉堡包图片或实物问学生

A: Do you like hamburgers? A回答

Yes, I do.教师转向另一个学生

B 说:He likes hamburgers. What about you? Do you like hamburgers? 让学生在情景中理解What about you?的含义。

3) 看课文图片,让学生理解对话内容,然后朗读,最后分组表演。

4) 教师板书字母

Gg, Hh,要求学生模仿并学会书写。

3. 趣味操练

(Practice) 1) What’s missing? 2) 填空练习。

4. 作业布置

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 22优秀教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 22》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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