C教案和学案内容

Better than you 永康市芝英小学

李玲

一、教学内容：形容词比较级和最高级的学习

二、教学目标与要求：

1. 能够听，说，读，写比较级单词：taller，shorter，thinner，heavier等。

2. 能够听，说，认读最高级单词：tallest，shortest，thinnest，heaviest等。

3. 能够听，说，认读句型：“I’m taller than you. I’m the tallest. I’m taller than both of you.”并进行关键词的替换联系。

4. 初步掌握形容词最高级和比较级的变化规律。

三、教学重点难点分析：

1. 掌握四会单词：taller，shorter，thinner，heavier等。

2. 掌握句型：“I’m taller than you. I’m the tallest. I’m taller than both of you.”并进行关键词的替换联系。

3. both和better 的理解。

4. 总结归纳并初步掌握形容词最高级和比较级的变化规律。

四、教具

多媒体，单词卡片。

五、教学过程

1. Warm-up sing the song “Let everyone clap hands”.

2. Presentation (1) PPT展示三个卡通人物，通过他们身高的比较，引出tall—taller—tallest。并能分别用句型：“I’m tall.”“I’m taller than you.”“I’m the tallest.”进行身高上的比较。

(2) 在班上挑选三位身高不同的同学进行操练单词与句型。

(3) 相同方式教授short—shorter—shortest，thin—thinner—thinnest，特别注意thin的比较级和最高级变化。并替换到句型当中操练。

(4) 让学生总结规律，引出fat—fatter—fattest，并和同桌操练，并代入句型中替换练习。

(5) PPT中呈现三架体重秤，把三个fat的卡通人物放在秤上，由fat引出heavy，从而引出heavy—heavier—heaviest的学习。观看PPT上三个人物的表情让学生用“I’m heavy.”“I’m heavier than you.”“I’m the heaviest.”进行操练，可以让学生适当加入自己的情感和语气来说这三句话。

(6)通过long—longer—longest，short—shorter—shortest，来操练句型：“My hair is…. My hair is … than yours. My hair is the ….”

让学生用本课所学的比较级和最高级的单词来描述自己身体的各个部位，并和朋友相互进行比较。

(7) Read and write 完成PPT上的练习，写出这些形容词的比较级和最高级，并和同桌说一说能把这些形容词分成几组。让学生初步了解形容词比较级

和最高级的变化规律：1. 大部分形容词，直接加-er/-est。

2.以辅音字母加y结尾的形容词，先变y为i，再加-er/-est。3. 以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的形容词，双写最后一个字母，再加-er/-est。

3. Extension (1)呈现Mr. Banana，Mr. Cucumber和Miss Flower 的图片，让学生用本课所学内容说说看他们的对话。引出句型“I’m better than both of you.”通过PPT的图片教学both和better。

(2)带着问题观看动画Better than you，让学生看着发给他们的对话内容

a. 跟读对话

b. 自由读对话

c. 三人一组表演对话

(3) 抽取两组学生表演对话

(4) 让学生重新自己阅读对话，retell the story。

4. Homework (1) Read the story again after class. (2) Retell the story. (3) Both (1) and (2). 这三个作业可以用本课刚学的good—better—best来描述，并且告诉学生：“You can choose one that suit you best. Try your best! Remember, you are the best!”