圆锥的认识第二课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

圆锥的认识三尖镇九江完全小学刘国洪教学内容:教科书第31-32页的例1和“说一说”。教学目标:1、知识与能力目标:借助生活中的实物或模型,会说出圆锥的各部分名称,会正确地辨认圆锥,会举例说明生活中哪些物体是圆锥形。认识圆锥,掌握圆锥的特征。2、过程与方法:让学生通过动手实践、主动思考、合作交流认识圆

资料类型：教学教案文档

所属课文：圆锥的认识

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2018-04-28 13:04:00

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学校：冷水江市三尖镇九江完全小学

圆锥的认识第二课时教学实录

未知

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关键词：圆锥的认识第二课时教学实录

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圆锥的认识

三尖镇九江完全小学刘国洪教学内容:教科书第31-32页的例1和“说一说”。

教学目标:

1、知识与能力目标:借助生活中的实物或模型,会说出圆锥的各部分名称,会正确地辨认圆锥,会举例说明生活中哪些物体是圆锥形。认识圆锥,掌握圆锥的特征。

2、过程与方法:让学生通过动手实践、主动思考、合作交流认识圆锥的高,并会正确测量圆锥的高。?

3、情感态度与价值观:培养学生的动手操作能力、观察分析能力和一定的空间想象能力。

教学重点:

掌握圆锥的特征,及各部分名称。

教学难点:

圆锥高的测量方法。

教具、学具准备:

教师准备一个圆锥形物体、一个圆锥形模型、一块平板,一把直尺,课件,学生准备圆锥形物体、直尺、长方形和三角形硬纸板、三角板、扇形图片。

教学过程:

一、新课导入

1、学生动手操作,并想一想,说一说。

(1)以一张长方形值班的一条边为轴旋转一周,想一想,转出的是一个什么形状?它有哪些特征?(学生回答,师课件展示)

(2)以直角三角形的一条直角边为轴旋转一周,想一想,转出的是一个什么形状?

2、师提问:生活中有哪些物体是这种形状的?

师出事图片,小结并引入新课:圆锥的认识。

二、探究新知

(一)什么叫圆锥?

1、请学生拿出课前准备的圆锥形,看一看,摸一摸,并交流讨论。设问:它由哪几部分组成?各部分有什么特征?

2、结合学生回答,老师总结并板书:圆锥是由一个圆面和周围的一个曲面组成的。圆锥的这个圆面叫做底面,它是一个圆。周围的一个曲面叫做侧面。锥尖的那一点叫做圆锥顶点。

3、引导学生将圆锥打开,认识它的侧面展开图。

(二)圆锥的高

1、圆锥的高在哪里?它有几条高?高在哪里?(同桌相互讨论)

2、请学生展示。

3、其他同学评价并指正。

4、老师利用多媒体演示:圆锥的高。

5、练一练:判断图中标出的高是否正确。(多媒体展示)

(三)测一测

1、出示测量步骤:(1)先把圆锥的地面放平;(2)用一块平板水

平的放在圆锥的顶点上面;(3)竖直地测出平板和底面之间的距离。

2、注意事项:(1)圆锥的底面和平板都要水平地放置;(2)读数时一定要读平板下沿与直尺交会处的数值。

3、小组相互测量组内的圆锥高。

4、汇报结果。

三、巩固练习

1、P32“做一做”。

2、P35“练一练”第2题。

四、课堂小结

想一想:圆锥与圆柱的相同点与不同点。

五、板书设计

圆锥的认识

圆锥底面圆

侧面曲面

高有且只有一条

关于本教案的常见问题

Q：圆锥的认识第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《圆锥的认识》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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