栽蒜苗（一）优质教案设计｜教案在线预览

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等量关系教学目标:1、可以通过姚明与妹妹的身高学会解方程,进一步理解方程的意义。2、会学会用方程解决简单的实际问题。教学重点:学会解答简单的方程。教学难点:学会用画线段图来分析、理解和解决含有两未知的数学问。教法:发现法、尝试法。学法:自主探究法教具准备:小黑板、课件。教学过程一、情景导入呈现目标同

资料类型：教学教案文档

所属课文：栽蒜苗（一）

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2018-04-02 10:47:00

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学校：北镇市实验小学

栽蒜苗（一）优质教案设计

未知

2018-04-02 10:47:00

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关键词：栽蒜苗（一）优质教案设计

正文

等量关系

教学目标:

1、可以通过姚明与妹妹的身高学会解方程,进一步理解方程的意义。

2、会学会用方程解决简单的实际问题。

教学重点:学会解答简单的方程。

教学难点:学会用画线段图来分析、理解和解决含有两未知的数学问。教法:发现法、尝试法。

学法:自主探究法

教具准备:小黑板、课件。

教学过程

一、情景导入呈现目标

同学们今天我们一起来通过姚明的身高,算一算这姊妹两个的身高。板书课题:等量关系

二、探究新知

(一)、交流自学情况

活动一:姊妹两跟姚明身高的关系找出等量关系。

看书回答下列问题:

1、我比妹妹高20厘米。这句话中隐含了什么?

2、姚明的身高是我的2倍,这句话中隐藏了什么?

3、这题的等量关系是:

活动二:画线段图列方程

1、你会根据他们的对话画出线段图吗?

2、根据线段图列方程并解答。

3、你可以根据其他的条件找出别的等量关系吗?试试看

(二)、小组展示成果,适时导学(展示部分)

1.、小组内交流自学的收获和疑问。

2、展示汇报学习情况。其他小组补充完善,评价病可以提出疑问,由展示组优先解惑,有问题其他组补充,最后由组长做总结发言。组内交流、解疑、个别汇报、老师点拨。

四、点拨升华

五、课堂总结

通过本节课的学习你有什么收获或不明白的地方?先小组内说一说,最后班上交流。

六、达标检测

1、我能行。

(1).果园里有桃树a棵,平均每棵桃树收桃子360千克,果园共收桃子()千克。

(2).打字员小王每分钟打字90个,一份稿件她打了m分钟还剩c 个字没打。这份稿件一共有()个字。

(3).苹果和香蕉的单价分别是每千克4.5元和6元,买x千克苹果和y千克香蕉共需要()元。

(4).五个连续的整数,其中最小的数是n,这五个连续的整数的和是()。

2、完成练一练第2题,并交流。先独立做,最后组内交流。

七、拓展提高

甲乙两人共写了200个大字,其中甲写的是乙的4倍,求甲乙两人各写了多少个大字?先独立做,最后组内交流。

关于本教案的常见问题

Q：栽蒜苗（一）优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《栽蒜苗（一）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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