式与方程优秀教学设计范文｜教案在线预览

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式与方程教学设计————华坪县中心镇楠木完小熊锦翠教学内容:人教版小学六年级下册81页“式与方程”教学目标:1、使学生进一步了解进一步理解用字母表示数字的作用和等式是性质,进一步加深对方程、方程的解培养归纳、比较、分析和解决问题的能力2、初步沟通算式,代数式,具体数量之间的关系。重、难点:1、明确用

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所属课文：式与方程

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2018-04-27 14:49:00

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学校：华坪县中心镇楠木村完小

式与方程优秀教学设计范文

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关键词：式与方程优秀教学设计范文

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式与方程

教学设计

————华坪县中心镇楠木完小熊锦翠

教学内容:人教版小学六年级下册81页“式与方程”

教学目标:1、使学生进一步了解进一步理解用字母表示数字的作用和等式是性质,进一步加深对方程、方程的解培养归纳、比较、分析和解决问题的能力

2、初步沟通算式,代数式,具体数量之间的关系。

重、难点:1、明确用字母表示数的意义和作用,会用方程解答两步简单的实际问题。

2、找等量关系式,提高用方程解决实际问题的意识。

教学过程:

一、回顾与梳理.

①用字母表示数

②用字母表示数运算律

简写时应注意什么呢?

二、做一做

1、连一连

比a多3的数a 3

比a少3的数3 a

3个a相加的和a +3

3个a相乘的积a -3

a的3倍3-a

a的3-1

2、学校买来9个足球,每个a元,又买来6个篮球,每个58元。

9a表示:

58b表示:

58-a表示:

9a+58b表示:

3.判断下面的式子,哪些是方程,为什么?

4、用方程解决问题。

步骤:1、认真审题,找出等量关系

2、解设用字母表示未知数

3、列方程、解方程

4、检验、答题

5.拓展训练

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三、小结

四、板书

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记住了什么?

同桌相互提问

式与方程

a+b=b+a a+b+c=a+( b+c)

关于本教案的常见问题

Q：式与方程优秀教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《式与方程》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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