Learning about Languageppt专用说课稿内容｜教案在线预览

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Grammar：-ing 形式做主语和宾语Teaching goals: 1.To make students master –ing form as subject and object 2.To translate the sentences using –ing form Teaching p

资料类型：教学教案文档

所属课文：Learning about Language

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2018-06-04 09:07:00

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学校：楚雄市东兴中学

Learning about Languageppt专用说课稿内容

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关键词：Learning about Languageppt专用说课稿内容

正文

Grammar：

-ing 形式做主语和宾语

Teaching goals: 1.

To make students master –ing form as subject and object 2.

To translate the sentences using –ing form

Teaching procedure: 1.

Lead-in

T: Boys and girls, you have just run. Can you tell me what is running good for you.

S: Running is good for ….

Procedure: 1)

Teacher shows some sentences, while students read out them and explain the functions of

-ing in each sentence. 2)

Students fill in the blanks using –ing form, aiming at taking after modals on the first PPT. 3)

Students are divided into groups to find out answers on a answering sheet.

To make students show their results and explain them.

To make students finish exercise on P35 on exercise book.

Translate the sentences using –ing form 1. 过春节是中华民族的传统习俗。

2. 中学生吸烟对健康有害。

3. 换工作意味着要适应新环境。

4. 我记得要关窗，却忘了把钥匙放在书包里了。

5. 最后他成功地执行了他的任务。(succeed in)

Conclusion

make 的ing形式是_________, 其否定形式是__________, 被动形式是______________ ing做主语，谓语动词用____数。ing的复合结构由______物主代词或名词_______+ing构成

只能跟ing做宾语的动词有：_____________________________________________________ 后跟ing形式和不定式做宾语意义差别不大的动词有__________________________________ 后跟ing形式和不定式做宾语意义差别大的动词有____________________________________ 含介词to的固定搭配有__________________________________________________________

关于本教案的常见问题

Q：Learning about Languageppt专用说课稿内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Learning about Language》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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