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交际中的语言运用丽江市古城区一中 和雨芳[学习目标] 引导学生正确运用语言的色彩来表情达意,提高解题、表达和写作能力。[学习重点] 1.引导学生在练习中比较体会和掌握增强语言色彩的方法途径。 2.引导学生在具体的语境中正确运用语言的色彩。[学习难点] 学会正确运用语言的形象色彩来表情达意。

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第三节 每年一部“新词典”-- 新词语优质课教案内容

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第三节 每年一部“新词典”-- 新词语优质课教案内容

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正文

交际中的语言运用

丽江市古城区一中 和雨芳

[学习目标]

引导学生正确运用语言的色彩来表情达意,提高解题、表达和写作能力。

[学习重点]

1.引导学生在练习中比较体会和掌握增强语言色彩的方法途径。

2.引导学生在具体的语境中正确运用语言的色彩。

[学习难点]

学会正确运用语言的形象色彩来表情达意。

[教法学法] 点拨引导、讲练结合

[学习时数]一课时

[学习过程] 一.导入——感知

某期《艺术人生》,主持人朱军请上***的嫡孙、毛岸青的儿子毛新宇,上台讲述爷爷奶奶的往事。毛新宇刚一落座,朱军立即语气深痛地说:

“不久前,毛岸青去世了,

首先,向家父的过世表示哀悼。”

称谓语 尊称

一般是双音节词,前一个为形容词,后一个为与人物有关的名词。常见的有:

尊:尊府、尊兄、尊驾、尊夫人;

令:令尊、令堂、令郎、令爱;

贤:贤弟、贤妻;

仁:仁兄、仁弟;

贵:贵体、贵姓、贵庚;

高:高朋、高亲、高邻、高见;

大:大礼、大作、大驾。

称谓语 谦称

(一)用某些名词来代替代词“我”,又可分以下四类: 

一类用自己的姓或名表示;

二类用“臣、仆、某、小人”自称;

三类妇女往往用“妾、奴婢”等表示;

四类君主常用“寡人、不毂、孤”。

“苏子与客泛舟游于赤壁之。”(《赤壁赋》)

“寡人之于国也,尽心焉耳矣。”(《孟子·梁惠王上》)

称谓语 谦称

(二)用某些词语称呼与自己有关的人物。从修饰的词性来看,又可分为三种情况:

1、用形容词来修饰,常见的有

愚:愚兄、愚弟、愚见、愚意

敝:敝国、敝邑

贱:贱躯、贱息、贱内

小:小女、小儿、小号

微:微臣

卑:卑职

称谓语 谦称

2、用名词来修饰, 

在别人面前谦称自己的家人,比自己年纪长的用“家”

,比如:家兄、家父、家严、家母、家慈;

在别人面前称呼比自己年纪小或辈分低的亲属用“舍”,比如:舍弟、舍侄。

亲友间礼貌称呼

父母同称:高堂、椿萱、双亲、膝下;

父去世称:先父、先严、先考;

母去世称:先母、先慈、先妣;

兄弟代称:昆仲、手足;

夫妻称:

伉俪、配偶、伴侣; 

同辈去世称:亡兄、亡弟、亡妹、亡妻; 

男女统称:男称须眉、女称巾帼;

老师称:恩师、夫子; 学生称:门生、受业;

学校称:寒窗、庠序; 同学称:同窗。

社交用语和交友称谓

初次见面说“ ”;等候客人用“ ”; 

对方来信叫“ ”;请人帮忙说“ ”;

托人办事用“ ”;请人指点用“ ”; 

赞人见解用“ ”;求人原谅说“ ”;

老人年龄问“ ”;客人来到用“ ”; 

与人分别用“ ”;看望别人用“ ”;

请人勿送用“ ”;麻烦别人说“ ”; 

求给方便说“ ”;请人指教说“ ”;

欢迎购买叫“ ”;好久不见说“ ”; 

中途先走用“ ”;赠送作品用“ ”。

久仰

恭候

惠书 劳驾

拜托

赐教

高见

包涵

光临

高寿

拜访

告辞

留步

打扰

借光

请教

光顾

久违

斧正

失陪

C 

练习

请选出以下各项中交际语言运用得体的一项。( ) A、今日亲聆诸位先贤的高论,真是茅塞顿开。

B、这是令尊拙作,请赐教。 C、舍弟好使性子,还望多包涵 D、我家家教很严,令尊常告诫我到社会上要清清白白做人。

改错

1、那汉子又呵呵笑道:“小姐能否告知家父何人?贵乡何处?”(《传奇文学选刊》)

2、“晚生河北深州人氏,在尊师郭云深膝下学形意拳。”(同上)

3、校工说:“校长,你家兄来了!”(电视剧《松滋风云》) 4、电视剧《西游记》唐僧对悟空等说:“既然他家师不在……”

禁

忌

语

一、避讳

在古代,对于帝王和尊亲的名讳绝对不能称说,要回避,要用别的字眼代替,否则就被视为“大不敬”或有所冒犯,而要受到惩处,这就是所谓的“避讳”。

1、荀子被人们尊称为荀卿,汉代为了避汉宣帝刘洵的讳,写作孙卿。

2、《红楼梦》第二回中贾雨村与冷子兴闲谈,冷告贾,他的老家林公的夫人,在家时名叫贾敏,贾雨村拍手笑道:“是极!我这女学生名叫黛玉,他读书凡‘敏’字他皆念作‘密’字,写字遇到‘敏’字亦减一二笔。”

二、日常生活中的禁忌语

1、生理上的缺陷。

2、家庭不幸。

3、个人在为人处事方面的短处

秀才赴京赶考,还没有发榜的时候,落魄住在客栈里。伙计请他去吃饭,不当心把筷子碰落在地上,伙计说了一句,“当心筷落地”,他气得暴跳如雷,教训伙计,“你应该说……”。

考场门口:失败乃成功之母 火葬场门口:把经济搞上去,人口降下来 医院门口:宾至如归 某市交叉路口标语牌:多拉快跑,争分夺秒

幽默

4、特定的风俗习惯。

回族人忌食猪肉,当回族同胞面忌讳说猪。农村忌讳逢年过节时有人上门讨债,遇有喜庆怕人家说不吉利的话。不知道这些,就会在无意中惹人不高兴。

一家人吃梨子一般不分着吃,因为……;

赠送礼物一般不能送钟,因为……;

旧社会的戏班子不能带伞进入,布伞例外,

因为……

5、对“死”字的忌讳

从古至今,人们都把死亡看作是不吉利的事,对此有所忌讳,就有了委婉的说法。

未成年的孩子死了说成丢了、跑了、夭折;和尚的死叫圆寂、涅槃;道士的死叫羽化;为守气节的死叫玉碎;为正义而死叫牺牲、献身。民间把正常的死亡叫作老了、走了、不在了、过世、长眠、心脏停止了跳动等。

古代:驾崩、山陵崩;薨;卒;不禄;殁……

委

婉

语

“保护环境,人人有责”,

“请勿践踏,违者罚款”

“小草含羞笑,请君勿打扰”

“芳草如茵,脚底留青

”

招聘服务生的老板提问面试前来应聘的三人:推门进屋,突然看见女顾客洗澡怎么

办? 甲说:对不起,小姐。 乙说:对不起,小姐,并把门关上。 丙说:对不起,先生。把门关上。

幽默

菜场上,一位营业员发现有位顾客买菜时,把菜叶剥掉许多。于是,她走上前去,和蔼地说了一句话。你想她应该怎么说才显得委婉?

A、“同志,你不能把菜叶剥掉!” 

B、“你注意些,不能这样买青菜!”

C、“请小心点儿,别把菜叶碰掉了。” 

D、“有这样的买菜吗?你剥掉的菜叶谁要?”

关于得体的具体要求:

一、分辨对象(见什么人说什么话)(各种谦辞与敬辞)

二、适应场合(时空条件)

杨澜,一次主持节目,她走向观众时,不慎踩空最后一级台阶,当众摔了一跤。虽然不是很重,但场面极为尴尬,观众们也顿时目瞪口呆。这时,杨澜站起后,轻捋秀发,微微一笑:

此言一出, 观众爆发出热烈的掌声。

“谢谢大家!是你们的热情,让我为之倾倒。”

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