6.1.4 计算机犯罪及预防教案及板书设计

计算机犯罪及预防

设计者：

李雪梅

教学对象：通江县实验中学高中一年级

一、教学目标：

知识与技能：

1. 计算机犯罪的定义；

2.计算机犯罪的特征；

3.计算机犯罪造成的危害；

4.计算机犯罪的防治。

过程与方法：

1.计算机犯罪对信息系统安全的威胁，总结病毒发作引起的计算机故障，通过网络交流的经验，并合作进行病毒的防治探索；

2.计算机犯罪的有效防治方法，并应用到生活中去。

情感态度价值观：

1. 培养学生在使用计算机过程中，对计算机犯罪的重视；

2. 加强学生的网络安全意识；

3. 培养学生探索问题和团队协作的能力。

二、教学重点、难点：

教学重点：

1. 掌握计算机犯罪的定义和特征；

2. 了解计算机犯罪造成的危害；

3. 掌握计算机犯罪预防的方法。

教学难点：

1. 计算机犯罪的预防；

2. 学会计算机犯罪的查杀。

三、教学策略：

1.教学方法：问题探究法、小组合作学习。

2. 教学流程：引入新课——>新课教学（什么是计算机犯罪，计算机犯罪的特征，计算机犯罪的防治）——>布置作业。

四、教学环境：传统教室

五、

教学过程：

1. 新课引入，举例子引入：老师：同学们我们平常生病、不小心中毒了，吃了毒药，我通常会怎么办呢？学生：回答（打120，去医院！）。老师：没错，我们平时遇到这样的状况，通常都回去医院就诊，但是如果我们的计算机中毒了呢？是不是也采取同样的办法呢？

学生：回答（不是）。老师：

没错！我们的计算机生了“病”——中了毒，我们不能把它送到医院，那我们该怎么办呢？下面我们就一起来看看什么是计算机犯罪吧！我们到底该怎么办！

2. 新课教学

(1) 什么是计算机犯罪，课本上的一个案例：教师：

在1999年4月26日上午，在公司的办公室里，小王嚷着“我的机子怎么死机了”。没办法只有重起，却发现显示器屏幕突然变成了刺眼的蓝底

的警告信息，然后又关机了。她非常的着急，因为电脑里有很多重要的文件，而且有很多事要等着用计算机处理呢。不一会儿，一些同事的计算机也出现了同样的问题，有的甚至更严重，这时上网的同事传出了一个坏消息，

在一个网站有一则新闻报道称全世界已有数以万计的计算机瘫痪了，罪魁祸首是一个新的计算机犯罪——CIH病毒。这一次CIH病毒的爆发，使许多国家和地区遭受了严重的经济损失。这是一个计算机犯罪发作的例子，大家根据老师说的例子再结合自身对自算计病毒的了解，开动自己的大脑，想想什么是计算机犯罪？

学生：进行回答。

老师：给出定义。即：计算机犯罪，就是在信息活动领域中，利用计算机信息系统或计算机信息知识作为手段，或者针对计算机信息系统，对国家、团体或个人造成危害，依据法律规定，应当予以刑罚处罚的行为。

(2) 计算机犯罪的特点：

老师：

现在我们已经学习了计算机犯罪的定义，知道了什么是计算机犯罪，下面我们就一起来探索计算机犯罪有哪些特征。大家就刚刚的例子，还有自己的经验，大家先互相之间讨论一下，等一下我请人起来回答！学生：讨论。老师：请人起来回答！学生：回答！

老师：最后给出计算机犯罪的特征。

1故意制作、传播计算机病毒等破坏性程序，影响计算机系统正常运行。

2对计算机信息系统功能进行删除、修改、增加、干扰，造成计算机信息系统不能正常运行。

3对计算机信息系统中存储、处理或者传输的数据和应用进行删除、修改、增加的操作，导致严重后果。

4非法侵入国家事务、国防建设、尖端科技领域的计算机信息系统。

5通过互联网窃取、泄露国家秘密、情报或者军事机密。

6利用互联网造谣、诽谤、煽动或者发表、传播其他有害信息，危害国家安全和社会稳定。

7利用互联网进行诈骗、盗窃、敲诈勒索、贪污、挪用公款。

8在互联网上建立淫秽网站、网页，提供淫秽站点链接服务，或者传播淫秽书刊、影片、音像、图片。

9非法截获、篡改、删除他人电子邮件或者其他数据资料，侵犯公民通信自由和通信秘密。

学生：回答（移动设备

u盘、光盘，通过网络：系统漏洞、种植木马等）最易传播的途径是网络，其次是U盘，再次是光盘，由于硬盘一般在机器内，不会传播到其它电脑上，除非你把有毒的硬盘换到其它机器上。最可恶的传播是通过网络，可以通过系统漏洞，IE，办公软件漏洞，无需运行病毒服务端，直接可以获得最高权限，从而控制对方机器，还有一类网络攻击是在提供互联网服务的主机（一般通过网页方式），在被访问的网页中植入病毒或恶意代码，客户通过访问这种页面就会中毒，传播面很大（知名网

站的访问量也很大），一天之内（也可能更短）可以传播到全世界。其它的传播方式是通过E-MAIL，在图片中植入木马等方式用得也多，不过危害面比第一种稍小，第一类网络传播途径中，还有一种所谓的“钓鱼”网站，现在也流行，就是不法分子通过收买，自建一个网站，伪造一个某官方网站（一般客户看不出真假），通常是一些游戏、银行、购物网站被仿冒，目的是为了骗取账号密码，赚取钱财或个人隐私！受害面也大！

(3) 计算机犯罪的防治

老师：大家结合计算机犯罪的特征先说说计算机犯罪都有哪些危害？

学生：回答（1造成经济损失，

2破坏数据，

3影响计算机的正常使用等）。

老师：

既然计算机犯罪的危害性有那么大，我们不想到办法解决它，后果是非常严重的，大家结合我们刚刚学的计算机犯罪的定义、特征还有传播途径大家能想到哪些防治计算机犯罪的方法呢？

学生：回答

：

1开展计算机道德和法制教育

2从计算机技术方面加强对计算机犯罪的防范能力。

3对计算机系统采取适当的安全措施。

4建立对重点部门的督查机制。

5建立健全打击计算机犯罪的法律、法规及各种规章制度。老师：如果学生没有回答完，进行补充。

六、

完成相关练习及小结

这节课我们学习了什么是计算机犯罪、它的特征还有它造成的危害以及我们该如何预防，同学们下去对本节好好看看课本，结合我们上课所说的总结一下本节所学的的内容，最重要的是我们所学的放到我们的生活中来。这次的课后任务很简单，大家下去查查常用的杀毒软件有哪些，不用写本子上，下一节课请人回答。好了，就上到这里，大家同样的课后预习一下下一节的内容。