2.1.3 采集信息优质课教案推荐｜教案在线预览

资料摘要

2.1.3 信息的采集一．教学目标1.通过情景体验，理解采集信息的意义，会使用常见的信息采集工具，并能根据信息的需求准确地采集合适的信息；2.在采集信息的过程中，学会团队合作和独立思考。二．教学重难点如何采集图片、声音、动画、视频信息三．教学过程1.导入：教师布置任务：作为一名蒲江中学的学子，了解我

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所属课文：2.1.3 采集信息

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2019-06-18 08:09:00

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学校：四川省蒲江县蒲江中学

2.1.3 采集信息优质课教案推荐

未知

2019-06-18 08:09:00

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关键词：2.1.3 采集信息优质课教案推荐

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2.1.3 信息的采集

一．教学目标

1.通过情景体验，理解采集信息的意义，会使用常见的信息采集工具，并能根据信息的需求准确地采集合适的信息；

2.在采集信息的过程中，学会团队合作和独立思考。

二．教学重难点

如何采集图片、声音、动画、视频信息

三．教学过程

1.导入：教师布置任务：作为一名蒲江中学的学子，了解我们的学校历史，理解蒲中的校园文化，是为今后三年的学习生涯做好准备，请以此为题，分为四个小组，分别为图片组、文字组、声音组，视频组，选择适当的工具进行信息采集，形成一篇关于蒲中文化历史的报告。在下节课做课堂展示。

学生讨论：学生自由分组，并在教师提供的工具中选择（数码相机、录音笔、数码摄像机、手机、联网的计算机、扫描仪）

2、教师引导学生对信息的采集

1）图片组：可以利用数码相机、手机拍摄校园图片，利用扫描仪扫描相关书籍；

2）文字组：可以利用联网的计算机找到相关信息后，通过复制、粘贴的方式保存到word；

3）声音组：可以利用录音笔、手机

4）视频组：可以利用数码摄像机、手机，还可以到网上下载视频；补充还可以制作动画。

3.学生开展情景体验活动，每组设立一名组长，在校园里利用教师提供的工具开始信息采集。

关于本教案的常见问题

Q：2.1.3 采集信息优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.1.3 采集信息》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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