综合探究 坚持唯物辩证法 贯彻新发展理念优秀公开课教案

《2019年高考政治曲线类选择题解题技巧》复习设计

姚安一中高三政治组 周朝阳

【教材依据】本专题属于人教版《经济生活》的核心理论知识点，贯穿全册。

【知识地位】以曲线图像为载体，把数学的逻辑思维能力和函数知识应用到政治学科中，能全面考查学生解读阐述信息、分析和解决问题的能力，是高考常见的题型。属于高频考点、核心考点。

【设计思路】

1.指导思想：以素质教育精神和新课程理念为指导，围绕开展创新性有效教学、构建创新性实效课堂的教学要求，围绕影响价格的因素、价格变动对经济生活的影响、价格变动对生产经营者的影响、影响均衡价格的因素、引起需求曲线移动的变量、引起供给曲线移动的变量进行复习构建，问题设计，引导学生参与思考，形成推理感悟达到理解的过程。

2.复习目标

（1）知识与能力：通过复习，提高学生的比较分析能力、辩证分析能力。培养学生的抽象思维能力，初步了解和掌握

“理论分析——函数分析——印证理论”的逻辑推论方法。

(2).方法与途径：通过全国高考卷中出现的影响价格的因素、价格变动对经济生活的影响、价格变动对生产经营者的影响的典题例分析，提高学生用经济理论分析时政问题的能力，学会理论联系实际，理性地看待时政、处理好生活中遇到的实际问题。

（3）情感态度价值观：通过时政问题的解析，逐步引导学生透过现象看本质，注重运用经济理论知识对时政问题进行推理和思考，增强学生对坚持走中国特色社会主义道路的理解与认同。

【教学手段】多媒体、电子白板、课件

【复习重点】影响均衡价格的因素

【课前准备】布置学生课温习、识记影响价格的因素？价格变动对经济生活的影响？影响均衡价格的因素？引起需求曲线移动的变量？引起供给曲线移动的变量？

【课时安排】5课时

【复习过程】

第一站： 品鉴真题（高频考点、核心考点）

通过近三年全国Ⅲ卷中的五道高考真题的讲析，让学生感知到：经济曲线尤其是价格曲线试题具有直观性强、信息量大、新颖灵活等特点，因而受命题人的青睐，近年来在高考中频频亮相。它常以曲线图像为载体，把数学的逻辑思维能力和函数知识应用到政治学科中，能全面考查学生解读阐述信息、分析和解决问题的能力，是高考常见的题型。属于高频考点、核心考点。

第二站： 理论回顾（知识全通关）

你知道吗？（说给同桌听，看谁知道的多？）引导学生自主归纳出经济曲线涉及经济学理论知识，并牢牢记住。

一、

影响价格的因素？

1

（1）决定性因素：价值（成本）

价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。商品价值量由社会必要劳动时间决定，成正比。商品的价值量与社会劳动生产率成反比。

（2）直接因素：供求关系（供给和需求）

供不应求时，价格上涨（物以稀为贵—卖方市场）供过于求时，价格下降（货多不值钱—买方市场）

（3）市场竞争

（4）币值变化（通货膨胀物价上涨，通货紧缩则物价下跌）

（5）汇率变动（国际同类商品市场价格

）

（6）国家宏观调控定价（水电、石油、粮食收购等）

二.价格变动对经济生活的影响（价值规律的作用）

1.价格变动对消费者的影响

价格变动（上升或下降）会影响消费者（减少或增加）对商品的购买，从而影响其消费水平。（价格与需求量呈反向变动）。【需求法则】

2.价格变动对需求量的影响

（1）不同商品的需求量对价格变动的反应程度（需求弹性）不同。价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用品需求量的影响比较大。【需求弹性论】

（2）某种商品价格变动，与其替代品需求量的变化呈正相关；与其互补品需求量的变化呈负相关。【相关商品论】

3.价格变动对生产经营者的影响

①调节生产规模。

②提高劳动生产率。促使商品生产者提高劳动生产率，缩短个别劳动时间，寻求降价空间，形成竞争优势。

③促使企业生产适销对路的高质量商品。有利于获得较大的市场份额，顺利实现商品的价值，获取更多利润。

三、影响均衡价格的因素

（1）均衡价格是供求平衡时的价格，从数量上讲，均衡价格等于价值(成本)。

（2）影响均衡价格的直接因素就是供给、需求、供求关系的变化，而不是价值。

（3）在政府调控中，只有高于均衡价格的保护价格才具有激励生产的作用。

【提示】保护价值（支持价）大于市场均衡价

限购价低于市场均衡价

第三站 读思感悟（PPT展示、小组讨论、互教互学、共同提高）

通过2019年全国各省高考模拟题12道题的阅读、分析、讨论、思悟几个步骤，让学生初步感悟、归纳出曲线类选择题解题技巧。

第四站： 解题技巧（交流发言、教师评析、总结方法）

（1）要观察坐标轴，明确谁是自变量（原因），谁是因变量（结果），一般情况下，横轴是自变量，纵轴是因变量，另一种情况则是纵轴是自变量，横轴是因变量。

（2）明确两个量之间是正相关，还是负相关，正相关的曲线向上的，负相关的曲线是向下的。

（3）明确曲线的变化规律，是平行变动还是竖直变动，平移变动还是沿曲线变

2

动。

（4）区分“点移动”和“线移动”。

①上下移，是点移，自身变。需求曲线和供给曲线上下移动时，是曲线上点的移动，这表明是商品自身价格的变化引起了需求或供给的变动。

②左右移，是线移，他因变。需求曲线和供给曲线左右移动时，是整体曲线在平行移动，这表明价格本身没变，是价格之外的其他因素引起了需求或供给的变动。

③“线移动”箭头线是“平行”的，“点移动”是上升的，“点移动”是上升的或下降的。；向左表示数量减少，向右表示数量增加。

（4）根据曲线变动，对应材料信息，找出正确答案。

第五站 技巧透析（理论与时政热点深度结合，教师讲析迁移运用技能）

第六站 练习提升（课后练习、教师订正答案、课余对学困生进行个别辅导）

第七站 研习巩固（展示PPT、学生自主学习，学生举手提问，教师个别答疑）

参考资料：

1．2019年《高考政治考纲》

2.《高考政治真题精编》

3.《高考政治》

《高考必备》

4.2019年高考政治联考模拟卷（各省）

3