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高考一轮复习经济生活第二单元教学设计全章概述本课从生产与消费的关系入手,让学生理解生产决定消费,社会主义的根本任务是发展生产力,生产目的是满足人民的物质文化需要,满足消费必须发展生产。引导学生积极探究大力发展生产力的意义,了解我国社会主义初级阶段的基本经济制度,认识我国经济快速发展的原因,坚定社会主

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单元复习与测试第一课时评课稿

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单元复习与测试第一课时评课稿

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高考一轮复习经济生活第二单元教学设计

全章概述

本课从生产与消费的关系入手,让学生理解生产决定消费,社会主义的根本任务是发展生产力,生产目的是满足人民的物质文化需要,满足消费必须发展生产。引导学生积极探究大力发展生产力的意义,了解我国社会主义初级阶段的基本经济制度,认识我国经济快速发展的原因,坚定社会主义信念,积极参加经济活动。

本课分为2个框题

一、发展生产,满足消费

二、我国的基本经济制度

新课标基本要求

列举实例,阐释实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度符合我国社会主义初级阶段的基本国情。

教学过程

(一)

本专题是在上一专题研究“生产什么”的基础上,接着分析“怎样生产”的问题。“生产、劳动、经营”是经济生活中最核心的经济现象,物质资料的生产是人类社会存在和发展的基础,创造财富是经济生活中最重要的活动。

本专题具体的逻辑结构:消费离不开生产—社会主义必须大力发展生产—我国生产的基本经济制度背景—创造财富的场所及主体——如何筹集创造财富所需要的资金。为了更好地把握本专题的核心内容,可注意以下几个中心词:生产、制度、经营、劳动、投资、理财。

(二)高考要求

高考对本专题的考查以考查企业的经营居多,劳动者的就业和权益保障也是高考热点,其次是生产与消费的关系及我国基本经济制度的考查,关于投资和融资非选择题偶有考查,主要集中在选择题上出题。复习备考时要相应做好课本知识的储备,同时对本专题知识从国家组织生产、企业搞好经营、个人从事劳动和投资多个角度综合分析与掌握。分析问题时也要从这几个角度综合思考,甚至联系专题一的消费,以及收入分配、科学发展与市场经济、宏观调控等知识综合运用。

(三)学生讲台展示自己课后梳理的知识框架()以下是老师的参考知识框架)

(四)老师归纳要点整合并齐读

一、社会主义经济运行的制度与体制保障

1.基本经济制度:公有制为主体、多种所有制经济共同发展,是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。

2.基本分配制度:按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。

3.经济体制:社会主义市场经济体制,以公有制为主体,以共同富裕为根本目标,能够实行强有力的宏观调控。

二、不同经济环境下的企业经营措施

1.价格变动:企业要依据市场,调节生产规模、提高劳动生产率、生产适销对路的高质量产品。

2.消费与生产:消费是生产的最终目的和动力,生产为消费创造动力,所以企业生产应该立足市场消费需求,通过生产创新,为消费创造动力。

3.企业与劳动者:企业应坚持经济效益与社会效益的统一,在追求经济利益的同时,应该承担相应的社会责任。自觉维护劳动者的合法权益,充分调动劳动者的积极性与创造性。

4.市场经济

(1)企业要自觉遵守市场规则和市场交易原则,树立诚信意识;市场交易必须坚持自愿、公平、诚实守信。

(2)企业要利用国家宏观的优惠政策,赢得发展机遇。

(3)企业要制定正确的经营战略。

(4)企业要提高自主创新能力,依靠科技和科学管理形成自己的竞争优势。

(5)企业要诚信经营,树立良好的信誉和形象。

5.持续健康发展:贯彻落实科学发展观,加快转变经济发展方式,实施创新驱动发展战略,推进经济结构战略性调整,推动城乡发展一体化,全面促进资源节约和环境保护,增强可持续发展能力。

6.对外开放

(1)实施“引进来”与“走出去”相结合的发展战略。

(2)通过对外开放,提高利用外资综合优势和总体效益,推动引资、引技、引智有机结合。

(3)加快“走出去”步伐,增强企业国际化经营能力,培育一批世界水平的跨国公司。

(4)同时利用世贸组织规则,应对国际贸易摩擦。

知识角度

具体意义

(1)促进就业有利于促进劳动力不断再生,促进劳动力与生产资料相结合,创造出物质财富和精神财富

(2)就业是民生之本,促进就业有利于保证居民收入,拉动消费需求,扩大内需

保障劳动者的合法收入,提高劳动者的劳动报酬。缩小社会收入差距,维护社会公平,调动劳动者的积极性,推动生产的发展

(1)维护市场经济秩序,促进资源的合理配置

(2)有利于实现社会主义共同富裕的目标

(1)贯彻以人为本,推动全面小康社会建设

(2)提高劳动者的素质,促使经济发展由主要依靠增加物质消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变

促进劳动力再生,有利于劳动者实现自身价值

生产

与消费

公平

与效率

市场

经济

持续健

康发展

劳动者个人

四、中小企业的发展

1.支持中小企业发展的经济意义

(1)从所有制角度:有利于优化公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,适应生产力发展多层次、不平衡的要求,推动生产力发展。

(2)从生产角度:优化资源配置,调动各类生产要素的积极性,提高资源的利用率和经济效益。

(3)从分配角度:

①有利于促进就业,提高劳动者收入,保证居民收入在国民收入中的合理比重。

②有利于促进经济发展,增加国家财政收入。

(4)从交换角度:增加市场有效产品的供给,稳定物价。

(5)从消费角度:发展商品生产,促进商品流通,扩大社会服务,方便人民生活,提高人民生活水平。

2.如何解决中小企业发展中的融资困境

(1)改善中小企业融资状况,需要政府通过财政税收加大对中小企业的扶持力度,需要加快金融管理体制的改革,建立完善的、多层次中小企业融资体系。

(2)加强中小企业融资风险管理。中小企业要加快生产经营方式的转变,采用先进科技,提高劳动者素质,不断提高自身竞争力,树立良好的企业形象。

(3)加强现代企业制度建设,充分利用资本市场和债券市场,采用上市、股权、债券等多种方式直接融资。

五、全面认识居民投资的经济影响

1.生产:居民投资有利于弥补市场资金的不足,为企业生产提供资金,也是企业融资的重要途径。

2.分配:我国坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,居民投资有利于拓宽居民收入来源,增加收入渠道,提高资金的利用率。

3.交换:居民投资的增加,特别是对股票和债券投资的增加,有利于增加市场有效需求,弥补生产资源的不足,扩大有效供给。

4.消费:居民投资的增加有利于增加居民收入,为居民消费奠定基础,但在收入一定的情况下,投资增加,会抑制消费需求,不利于扩大内需。

(五)答题模式讲解

一、有关“消费的反作用”的命题

[设问模式] (1)运用经济生活知识分析国家促进消费的经济学依据。

(2)运用消费对生产反作用的知识分析……

(3)运用消费的相关知识,分析如何促进经济发展方式转变。

(4)运用经济生活知识,分析提高居民消费水平的意义

[答题要素] 消费对生产的反作用

提示:目的+动力+导向作用+新的劳动力+科学发展观+转变发展方式

①消费是生产的目的和动力,消费对生产具有重要的反作用。

②消费形成的新的需要,对生产的调整和升级具有导向作用。

③一个新的消费热点的出现,往往能带动一个产业的出现和成长。

④消费为生产创造出新的劳动力。

⑤促进消费有利于贯彻落实科学发展观,实现全面建成小康社会的目标。

⑥促进消费有利于优化消费、出口和投资的结构,转变经济发展方式。

⑦促进消费有利于扩大内需,统筹国内和国外两个市场,减少国际贸易风险。

二、有关“企业经营与发展”的命题

[设问模式] (1)企业经营和发展提升的经济生活依据。

(2)针对上述情况提出企业应采取的对策。

(3)企业经营与发展取得成功的主要因素有哪些?

[答题要素] 企业经营与发展的措施。

提示:价值规律+自主创新+市场准则+联合兼并+对外开放

①尊重价值规律,制定正确的经营战略。以市场为导向,推动产品结构调整,生产适销对路的高质量产品。②提高自主创新能力,依靠技术进步、科学管理等手段,形成自己的竞争优势,增强企业竞争力。③遵守市场规则,诚信经营,增强社会责任感,树立良好的信誉和企

业形象。④通过强强联合或企业兼并,实现优势互补、社会资源的合理配置和产业结构的合理调整,提高企业竞争力。⑤坚持“引进来”与“走出去”相结合战略。

(六)解题指导

排序、传导和推理型选择题解题方法

[题型特点] 排序型主要是对给定的事实(题肢)按照时间先后顺序或者是逻辑先后顺序进行排列顺序;传导型主要是判断前后项目之间是否存在客观的传导关系;推理型是题干给了条件,题肢给定结论,能否从题干的条件推理出相关结论来。三者都是注重考查考生的思维过程和思维品质。

★课余作业

单元测试

★教学体会

本节内容是与学生生活实际密切联系的内容,在教学中一定要引导学生通过生动的感性材料去理解抽象的理论知识,切忌让学生死记硬背。让学生在积极思考与讨论中,在社会实践中,自主探索、领会有关经济投资活动中包含的经济学道理,学会独立分析,增强参与经济生活的能力。

宾阳高中2019届高考一轮必修1第二单元测试

出题:覃晓虹

第Ⅰ卷(选择题

共60分)

一、选择题(每小题5分,共60分)

1.某村通过规范的土地流转,迎来了第一个西瓜基地,一块块破碎的“巴掌地”被现代化大棚取而代之,农民也有了“地租”、工资等更多元化的收入来源。对此认识正确的是

( ①土地流转是激活土地要素活力,增加农民收入的根本途径

②土地所有权在土地向专业公司流转后仍归每户村民所有

③村民通过土地经营权流转所获地租收入属于非劳动收入

④土地经营权流转能使市场发挥有效配置土地资源的作用

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

2.伴随着“互联网+”的发展与普及,越来越多的劳动者通过互联网平台获取灵活多样的就业机会,无论是传统的体力劳动者,还是从事设计、软件文学创作的脑力劳动者,都可以通过互联网平台找到自己的一席之地。发展“互联网+”这种全新的经济模式(

) ①便于劳动者更加灵活多样地选择就业

②有利于促进劳动力资源优化配置

③便于政府统一安排就业

④有利于劳动者实现更高质量就业,发挥政府的主体作用

A.①②

B.②③

C.②④

D.①④

3.经济学家成思危在谈到非公有制中小企业融资难时讲过一则故事:著名科学家牛顿为养的一大一小两只猫在墙上开了一大一小两个洞,有人笑话他说,只开一个大洞就足够了。牛顿却说,如果两只猫同时要出去,那大洞肯定被大猫占住了,小猫就无路可走。这启示我们,在发展多种所有制经济时要(

) A.增强公有制的主体地位,推行公有制多种实现形式

B.营造同等受到法律保护、公平参与市场竞争的环境

C.拓宽中小企业的融资渠道,控制国民经济命脉

D.发挥国有企业主导作用,控制经济运行整体态势

)

4.******关于国有经济发展和国有企业改革的大方向的一系列重要讲话可以概括为“四论”:“命门论”,国有经济是我们的命门;“基础论”,国有经济是党执政的重要基础;“加强论”,国有企业只能加强,不能削弱;“防流失论”,不能在一片改革浪潮中造成国有资产流失。下列对上述论断的认识正确的是(

) ①“加强论”和“防流失论”要求国有资产必须在社会总资产中占优势

②“命门论”和“基础论”强调国有经济要控制国民经济命脉,发挥主导作用

③“加强论”和“防流失论”要求必须深化国企改革,完善国有资产管理体制

④“命门论”和“基础论”强调国有经济在社会主义市场经济中占支配地位

A.①③

B.②③

C.②④

D.①④

5.劳动是一切物质财富和精神财富的源泉,人世间的一切幸福也都需要靠辛勤的劳动来创造,劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽,全社会都要崇尚劳动、尊重劳动、维护劳动者的合法权益,造福劳动者。这是因为

(

) ①劳动在生产力发展过程中起主导作用

②劳动是人类文明进步发展的源泉

③劳动者为社会主义现代化建设作出了贡献

④我国的劳动者地位平等、享有相同权利和义务

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

6.甲、乙、丙、丁四人各用人民币10万元同时进行如下投资理财: 甲

以每股10元的价格买入M股票10 000股

乙

丙

丁

在汇率为8∶1时买入欧元,然后将欧元存入银行一年定期,年利率1.5% 将10万元存入银行一年定期,年利率3.25% 购买了一年期记账式国债,年利率3.34%

假如一年后M股票的价格上涨了3%,欧元对人民币汇率上涨了2%。在不考虑其他因素的情况下,对四人收益由高到低的排序是(

) A.丁>乙>丙>甲

B.丁>丙>乙>甲

C.乙>丁>丙>甲

D.乙>丙>丁>甲

7.小李的朋友投资股票赚了很多钱,买了房,换了新车,对股票投资并不了解的小李也准备从银行取出其全部储蓄20万元投到股市上去“搏一搏”。假如你是小李的朋友,你应该告诉他(

) A.作为一种债务证书,买股票是一种较为理想的投资理财方式

B.全部资金投资股票是不可取的,因为股票投资的风险特别大

C.购买经营状况良好的公司股票,因为不用担心公司还本付息问题

D.购买分红多的公司股票,因为股息红利是股票投资的唯一收入

8.近年来,四川攀枝花出产的芒果行销海内外,其措施是果农先认养芒果树,再由消费者进行认领,消费者借助网络技术直观了解芒果种植的全过程并获得认领果树的果实。这种经营模式不仅让顾客获得了全新的消费体验,也让果农增加了收入。这说明(

) ①消费对生产的调整和升级起着导向作用

②要灵活应对市场,满足消费者的各种需求

③改善供给质量和服务,实现了供需双赢

④极具创意的营销方式增加了商品附加值

A.①②

B.①③

C.②③

D.③④

9.由下图可知,上海石油化工股份有限公司(

)

①全部资产不必划分为等额股份

②由中国石化总公司绝对控股

③增强了公有制经济的主体地位

④将非公资本成功纳入社会主义经济

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

10.(2017·海南)互联网金融涉及众多领域,包括互联网支付、网络借贷、网络银行、互联网保险等,它正日益改变着我们的生活。互联网金融产生的积极影响有(

) ①规范投资者的交易行为

②提升传统金融的安全性

③加快金融产品的流动性

④提供更便捷的金融服务

A.①②

B.②③

C.①④

D.③④

11.现代物流业将运输、仓储、装卸、加工、整理、配送、信息等有机结合,形成完整的供应链,为用户提供多功能、一体化的综合性服务,属于技术密集型和高附加值的高科技产业。发展现代物流业(

) ①可以增加就业岗位,缓解就业压力

②可以弥补劳动力资源由市场调节的缺陷

③是企业履行社会责任的表现

④有利于促进生产,改变人们的消费方式

A.①②

B.①③

C.①④

D.②④

12.(2017·宁夏银川模拟)《中共中央国务院关于深化投融资体制改革的意见》强调,要大力发展直接融资。加大创新力度,丰富债券品种,进一步发展企业债券、公司债券、非金融企业债务融资工具、项目收益债等,支持重点领域投资项目通过债券市场筹措资金。从材料中可以看出(

) ①丰富企业债券品种是企业融资的最佳方式

②我国通过拓宽融资渠道解决企业融资难问题

③投融资体制改革丰富了居民的投资方式

④发展直接融资能够激发企业活力,提高企业经济效益

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

二、非选择题(共两小题,共40分) 13.阅读材料,回答问题。

日本马桶、韩国彩妆、澳大利亚奶粉遭海淘族哄抢,我国生产的这类产品却不受欢迎;iPhone7手机首发即售罄,本土手机品牌却难有高端产品。长期以来,我国一直较为忽视供给侧的发展,中低端产品、传统产业产能过剩,高端产品不足。因此,我国政府提出在适度扩大总需求的同时,着力从供给、生产端入手,提高供给体系质量和效率,通过解放生产力、提升竞争力促进经济发展。其中,政府简政放权、推动“大众创业、万众创新”和“互联网+”,都是供给侧改革题中应有之义。

结合材料,根据经济生活知识,说明我国为什么必须在供给侧和需求侧双管齐下、共同发力。(20分)

14.近年来,伴随着互联网的高速发展,分享经济带来了一场改变人类生活方式的资源革命。

出门用车,通过网络预约出租车;去外地旅游,上在线短租平台找住宿;用餐时间,通过网上外卖平台为自己选一份可口的饭菜;有人把银行里暂时不用的储蓄也看成是闲置资源,拿出来参与“众筹”。这就是分享经济,一种利用互联网信息技术等整合分享分散的闲置资源,满足多样化市场需求的一种新型的经济发展模式。分享经济的基础在于技术创新,倡导人人参与的理念,让传统意义上的单纯消费者,可以在经济活动中扮演更多的角色。

结合材料和所学经济生活知识,分析基于技术创新的分享经济对个人生活和企业生产经营的积极影响。(20分)

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