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就业形势必修一第二单元复习检测教学设计教学内容:必修一第二单元复习检测课型:复习课教学目标1、明确考纲要求,熟悉基本知识2、能初步形成知识框架,简单掌握本单元知识内在联系3、能用有关知识对社会热点问题进行分析和判断教学重点建构知识框架体系,灵活运用分析问题。教学难点因学生对于投资领域比较陌生,在现实

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单元复习与测试教学设计及说课稿

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单元复习与测试教学设计及说课稿

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关键词:单元复习与测试教学设计及说课稿

正文

就业

形势

必修一第二单元复习检测教学设计

教学内容:必修一第二单元复习检测

课型:复习课

教学目标

1、明确考纲要求,熟悉基本知识

2、能初步形成知识框架,简单掌握本单元知识内在联系

3、能用有关知识对社会热点问题进行分析和判断

教学重点

建构知识框架体系,灵活运用分析问题。

教学难点

因学生对于投资领域比较陌生,在现实中还有很多复杂的因素影响判断,让学生对此要做出准确分析,有些困难。

教学框架

含义、意义

权利

为什么

劳动

劳动者

国家

义务

怎么做

用人单位

劳动者

为什么

就业

创业

党和国家

怎么办

企业

劳动者

投资与融资

投

资

渠道

储蓄存款

利息、利率与本金

形式

特点

性质

业务

股票

性质

特点

商业银行

性质

股票、债券和保险

收益

企业

债券

分类

性质

特点

商业保险

分类

一、劳动的意义

1.能创造物质财富和精神财富

2.是人类文明进步发展的源泉

3.劳动中实现人的价值,体现人的尊严

二、正确理解我国的就业问题

(1)就业的重要意义:①就业是民生之本,对整个社会生产和发展具有重要意义。

②a.体现了社会主义的本质和共同富裕的目标。b.做好就业和再就业工作,有利于提高人民生活水平,保障劳动者的权益;有利于经济结构的调整和企业改革的深化,促进经济的发展;有利于保持社会稳定和国家的长治久安;解决好就业问题关系到人民群众的根本利益,是贯彻“三个代表”重要思想,坚持立党为公,执政为民的具体体现。

(2)我国的就业形势:就业压力大,就业形势严峻。具体为:人口总量劳动力总量大,当前经济发展中劳动力容量有限;周期性失业与结构性失业(劳动力供给结构与需求结构不一致造成的失业)、摩擦性失业(劳动力缺乏流动性,信息交流不完全以及市场组织不健全造成的失业)交织,就业问题异常复杂;大学专业设置与产业结构升级的需求相脱节,致使一些高校毕业生知识结构不合理、动手能力差,创业能力也较差,与社会岗位需求存在较大差距,就业观念落后;随着经济发展和产业结构升级,劳动力市场需求正由单纯的体力型向智力型、技能型转变。但我国“有文化、懂技术、会经营”的农村劳动力较少,这从根本上影响了农民工的就业及其质量。

(3)解决就业问题的途径和方法:

融资

①根本上,发展经济是解决就业问题的根本途径。要解决就业问题,要从根本上大力发展经济、促进生产力的发展,增加对劳动者的需求,增加就业岗位。

②从国家的角度,国家应该积极促进就业。

党和政府从人民群众的根本利益出发,把扩大就业放在经济社会发展的突出位置,实施积极的就业政策,努力改善劳动就业和自主创业的环境。统筹经济结构调整、深化改革与扩大就业的关系,不断拓展就业渠道。第一,在推动科技进步、提高产业科技水平的同时,要积极发展劳动密集型产业;第二,从产业结构看,要进一步调整产业结构,大力发展第三产业;第三,从所有制结构看,要坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,鼓励、支持和引导非公有制经济的发展,充分发挥非公有制经济在促进经济增长、扩大就业等方面的作用;第四,从企业结构看,在培育一批大型企业集团的同时,要鼓励支持多种所有制的中小企业的发展;第五,统筹城乡经济发展,大力发展乡镇企业和小城镇,引导农村富余劳动力向二、三产业转移,实现城乡劳动力资源的合理配置。第六,发展劳动力市场,完善就业培训、职业介绍和就业指导等服务体系,不断提高劳动者职业技能,提升就业能力,引导全社会转变就业观念。第七,依法加强劳动用工的管理,实行劳动合同制,完善社会保障体系,维护劳动者的合法权益。

③从劳动者的角度看,应该树立正确的就业观念。

劳动者要发扬艰苦奋斗、自强不息的精神,破除与社会主义市场经济不相适应的旧思想、旧习惯,树立正确的择业观念。劳动者要树立自主择业观、竞争就业观、职业平等观、多种方式就业观。

(4)必须树立自主创业的观念,大力弘扬创业精神。

(5)坚持“劳动者自主就业、市场调节就业,政府促进就业”的方针。

三、依法维护劳动者权益

1.我国劳动者依法享有的权利有(内容):平等就业和选择职业的权利;取得劳动报酬的权利;休息、休假的权利;获得劳动安全卫生保护的权利;接受职业技能培训的权利;享受社会保险和社会福利的权利;提请劳动争议处理的权利,以及法律规定的其他劳动权利。

2.原因:体现社会主义本质要求,以人为本的科学发展观;我国劳动法规定了劳动者享有各项权利,体现依法治国;保障劳动者的主人翁地位。

3.维护劳动者合法权益的意义:

①实现和维护劳动者权益,是社会主义制度的本质要求;

②从市场经济角度:有利于促进劳动力资源的合理配置;

③实现和维护劳动者权益,是保障劳动者主人翁地位的前提,是充分调动和发挥劳动者的积极性、创造性的保证。

4.如何依法维护劳动者的合法权益

(1)从劳动者的角度:①自觉履行劳动者的义务,是获得权利、维护权益的基础;

②依法签订劳动合同,是维护劳动者合法权益的重要依据;

③当自己的权益受到侵犯时,可以通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等正当途径加以维护;

④劳动者要增强权利意识和法律意识。当权益受到侵害时,以合法手段、法定程序维护权益。

(2)从企业角度:提高企业经营者的素质,增强法律意识,严格守法,遵守职业道德,自觉维护劳动者合法权益。

(3)从国家的角度:加强有关维护劳动者合法权益的法律、法规的建设;健全劳动合同制度;规范协调劳动关系,依法维护劳动者的合法权益;加大宣传教育力度,增强劳资双方的法律意识和法制观念。

四、注意问题:

1.发展第三产业是缓解我国日益严峻的就业压力,拓宽就业面,增加就业量的主要途径;

2.解决就业问题的根本途径就是大力发展生产力;

3.解决和转移农村剩余劳动力的途径是发展乡镇企业和城镇化发展道路。

4.关于劳动者的易错点

(1)先享有权利后履行义务。这二者是不可分割、相互依存、互为前提的。二者是相统一的。

(2)劳动者各项权利的基础是享有平等就业权。这种观点是错误的,劳动者各项权利的基础是享有劳动权。劳动者的权利是劳动者主人翁地位的体现,劳动者的义务则不是劳动者主人翁的体现。

社会保障制度:是由国家依据一定的法律法规,为保证社会成员的基本生活权利而提供救助和补贴的一种制度。我国的社会保障制度包括:社会保险(最基本、最核心的社会保障)、社会救济(属于低层次的社会保障)、社会福利(最高层次的保障)、社会优抚(特殊的社会保障)。

劳动合同:是指劳动者与用人单位发生劳动关系并确立双方的权利和义务的协议。经过劳动行政部门签订的劳动合同生效后,具有法律的约束力,双方均不能毁约,如一方有毁约

行为,要到劳动仲裁机构处理。

五、投资与融资

(一)储蓄存款

1.储蓄存款中注重各种存款的特点、优点

2.注重利息的计算,尤其注意实际收益、有关负利率的认识

不是储蓄存款利率越高,储户的实际收益越多。居民实际收益取决于存款利率和物价涨幅的对比。

3.储蓄的意义:储蓄率高,影响到消费,进而影响到生产发展、经济增长(投资、消费和出口是拉动经济增长的“三驾马车”,经济增长过分依赖投资和出口,会加大经济运行风险)。

4.存款准备金率、利率、汇率、贴现率调整:

(1)属于货币政策,宏观调控的经济手段。

(2)中国人民银行的性质和职能,银行的职能。

(3)外资银行的进入,竞争激烈,要求国有银行要通过股份制改革,扩大公有资本的支配范围,加强科学管理,改善服务质量。

(4)政策性银行的商业化趋势(成为自主经营、自负盈亏的企业法人性质)

(二)商业银行

1.性质:企业,以盈利为目的。

2.资金来源:自筹、发行债券、吸收存款、发行股票

3.基本业务:吸收存款、发放贷款、办理结算。注意利息的计算。

(三)投资渠道

1.股票

(1)股票与利息的关系:股票价格与利率成反比。银行上调利率,股票价格下跌。反之则上涨。股票与储蓄同属于投资行为。

(2)发展股票市场的作用(与企业公司制联系)

(3)股票收入来源:股息(利润分配)、股票价格差价

(4)股票性质:投资行为;股份凭证。

(5)股票价格计算:与银行利率成反比,与预期股息呈正比。

2.债券

(1)债券类型:国债、金融债券、企业债券

不是债券的利率越高,投资者的实际收益越好。如果借贷关系成立以后,出现通胀现象,对债务人有利。

(2)债券性质:是债务证书,体现债权、债务的关系

(3)各种类型债券风险与收益的关系:风险从大到小的是企业债券、金融债券、国债;收益从大到小的是企业债券、金融债券、国债,风险与收益呈正相关。需要根据收益的大小或风险大小判断投资的类型。掌握各种投资的特点。

3.商业保险

商业保险与社会保险的区别

六、经典例题

例一:(2016年江苏)材料一某研究就我国资本回报率与银行贷款利率进行分析,结果如图3所示。

图3 材料二 近年来,我国玻璃企业两极分化加剧。甲企业一直从事已严重过剩的普通平板玻璃生产,产品积压严重,价格持续走低。加上强制性环境标准提高、劳动力短缺等多重挤压,企业经营陷入困境。乙企业专注于发展高端、特种玻璃等高科技产品,同时不断优化组

织结构,在整个行业不景气情况下,产品仍畅销国内外。

结合材料,运用《经济生活》知识,回答下列问题:

(1)请判断图3中A和B哪一条曲线代表资本回报率,并说明作出判断的理由。(6分)

(2)请就如何提高我国制造业企业资本回报率提出合理建议。(6分)

(1)A曲线代表资本回报率。理由:企业经营的直接目的是利润,只有经营收入高于成本,企业才能获利。一般来说,资本回报率应高于银行贷款利率。(或者:贷款是商业银行利润的主要来源, 银行贷款利率高于资本回报率会导致银行没有客户。一般来说,银行贷款利率应低于资本回报率。) (2)适时调整企业经营战略以有效对接需求升级;加强技术改造和创新以提高产品和服务质量;加强企业内部管理以降低生产成本;积极拓展国内外市场以促进产品销售。

例二:(2015•浙江卷)41.近期,“创客空间”、“梦想小镇”、“创业咖啡馆”等创业创新平台如雨后春笋破土而出,“大众创业、万众创新”正在成为社会热词。

材料一 2010—2014年我国国内生产总值及其增长率

补充说明:我国已成为制造业大国,但劳动密集型产品比重圈套,技术对外依存度仍高于50%。

材料二 2010—2014年我国高校毕业生人数和就业率

2010年

2011年

660 90.2 2012年

680 90.9 2013年

699 91.4 2014年

727

人数(万人)

631 就业率(%)

89.6 材料三

国务院今年4月下发的《关于进一步做好新形势下就业创业工作的意见》指出,必须积极深化行政审批制度和商事制度改革,实施更加积极的就业政策,着力培育大众创业、万众创新的新引擎,催生经济社会发展新动力。该文件就进一步做好就业创业工作提出27条意见,并明确指出要把高校毕业生就业摆在就业工作的首位,在有关创业创新扶持和优惠政策方面对高校毕业生给予倾斜。

(1)指出材料一、二所反映的近期国民经济状况。(8分)

(2)结合材料,运用就业和加快转变经济发展方式的知识阐述高校毕业生创业创新的意义。(12分)

(1)经济总量不断增加,GDP增长率逐年下降,经济质量不高,高校毕业生人数逐年增加,就业率略有上升,就业形势依然严峻。

(2)创业意味着创业者自身就业和创造新的就业岗位。高校毕业生创业既能够为社会创造物质财富和精神财富,又能够获得生活来源,实现劳动力再生产,实现自身的社会价值和全面发展。鉴于当前国民经济形势,高校毕业生创新,有利于促进科技创新,实施创新驱动发展战略,优化我国经济结构,把推动发展的立足点转到提高质量和效益上来,增强可持续发展的新动力,加快我国经济发展方式的转变。

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