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《练习一》教学设计教学内容:北师大版小学三年级下册第二单元除数是一位数的除法练习一。教学目标:1、进一步熟练地掌握一位数的除法计算方法。2、在练习中训练学生运用除法解决问题的能力。3、通过多种形式的训练,提高学生的计算能力和数学思维能力。教学重点:熟练地进行计算,掌握解决问题的技巧。教学难点:提高计
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练习一优秀教案内容(共3页)
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《练习一》教学设计教学内容:北师大版小学三年级下册第二单元除数是一位数的除法练习一。教学目标:1、进一步熟练地掌握一位数的除法计算方法。2、在练习中训练学生运用除法解决问题的能力。3、通过多种形式的训练,提高学生的计算能力和数学思维能力。教学重点:熟练地进行计算,掌握解决问题的技巧。教学难点:提高计算的正确率和计算的速度。教具学具准备:ppt课件、习题纸。教学过程:一、问题导入,回顾在现1、开火车口算2、同学们,近期的数学课上我们一起学习了除数是一位数的除法,今天我们一起实践一下大家学习的怎么样。二、分层练习,强化提高(一)梯度练习1、看图列式计算。(1)指名学生读题,并审题。(2)学生独立完成。(3)集体订正答案,并说一说是怎么计算的。2、( )最大能填几?(1)指名学生读题,并审题。(2)指名学生讲解解体思路。(3)学生独立完成,师生集体订正答案。3、先估一估商是几位数,再计算。
(1)指名学生估商是几位数的方法(2)学生独立完成,集体订正答案4、计算并验算(1)指名学生说计算时应该注意的事项。(2)学生独立完成,师生集体订正答案。5、森林医生(1)指名学生说一说,哪些地方有问题。(2)学生独立完成,并集体订正答案。6、开锁游戏(1)指名学生说解体思路。(2)学生独立完成7、应用题(1)说一说明年爷爷和小朋友的年龄分别是多少(2)学生独立完成8、解决实际问题(1)学生对比两个算式说一说排成的队形数越多,每种队形的人数就越少(2)学生独立完成9、解决实际问题(1)学生说一说表格中提供了那些数学信息。(2)学生独立完成10、解决实际问题(1)学生说一说谁一分钟打的字多谁打字就快。(2)学生独立完成
11、拓展题(1)引导学生试一试。(2)集体订正。(二)提升练习1、小名去游泳池游泳,他在泳道内游了3个来回,共游了450米,这个游泳池的泳道长多少米?2、王老师2天读完了一本280页的书,以他这样的速度,一周能读完多少页?3、文文家住7楼,他从1楼走到7楼一共走了132级阶梯,平均每层楼有多少级阶梯?4、李林有三盒卡片,共418张。其中第二盒比第一盒多6张,第三盒比第二盒多4张。三盒各有多少张卡片?5、元宵节前,实验小学在教学楼上挂了串彩灯,彩灯按照红、黄、蓝、绿的顺序排列。请同学算一算第8盏是什么颜色,第387盏呢?三、课堂小结、总结升华1、这节课你有什么收获?2、除法在我们日常生活中应用非常广泛,只要我们肯动脑筋,善于分析问题,就会解决许多问题,体验到成功的快乐。
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