资料摘要

《经济生活》第二单元 生产、劳动与经营(一)生产与消费的关系原理1.(理解)生产决定消费的表现?2.(理解)消费对生产具有反作用?(消费拉动经济增长,促进能生产发展)(二)要大力发展生产力3.(感悟)发展生产的意义(1)为什么要大力发展生产力?①原因: ②作用:(2)如何发展生产力?①②③④(

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:单元复习与测试
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
80
下载次数
0
更新时间
2018-06-21 22:26:00
来源学校
学校:昆明市第三十四中学

单元复习与测试特级教师教学实录

未知
2018-06-21 22:26:00
80
0
PDF / 未知页
未知字
同课文课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

单元复习与测试特级教师教学实录

未知

摘要:暂无摘要

关键词:单元复习与测试特级教师教学实录

正文

《经济生活》

第二单元 生产、劳动与经营

(一)生产与消费的关系原理

1.(理解)生产决定消费的表现?

2.(理解)消费对生产具有反作用?(消费拉动经济增长,促进能生产发展)

(二)要大力发展生产力

3.(感悟)发展生产的意义

(1)为什么要大力发展生产力?

①原因:

②作用:

(2)如何发展生产力?

①

②

③

④

(三)我国的基本经济制度:是 。

4.(理解)公有制为主体

(1)地位:生产资料公有制是社会主义的 ,是 。

(2)公有制的内容:包括 、 及 。

(3)公有制主体地位主要体现在:

① 在社会总资产中占优势。这是就 而言,有的地区、有的产业可以有所差别。

② 控制经济国民经济命脉,对经济发展起 作用。 (4)如何增强公有制的主体地位?

①必须深化 公司制股份制改革,健全现代企业制度,优化国有经济布局和结构,增强国有经济活力、控制力、影响力。②必须推进 改革,发展多种形式的集体经济、合作经济。

5.(理解)国有经济及其主导作用

(1)含义:指由 占有生产资料(以 的形式存在)的公有制形式。

(2)地位:国有经济是我国国民经济的 。

(3)主导作用的体现:主要体现在 。 ①

控制国民经济发展方向,控制经济运行的整体态势,控制重要稀缺资源的能力; ②

在关系到国民经济命脉的重要行业和关键领域,国有经济必须占支配地位。

(4)意义:

6.(阐释)多种所有制经济共同发展

1

(1)我国现阶段的非公有制经济有: 、 、 。

(2)①个体经济

含义: 占有生产资料,从事个体劳动和经营。

特点: 。

作用: 。

②私营经济

含义:以 和 为基础,以取得利润为目的。

特点: 、对 有积极作用;

作用:可以集中和利用一部分私人资金,为发展生产和满足人民生活需要服务,吸收劳动者就业,增加劳动者个人收入和国家税收。

③外资经济 含义:外国投资者和港澳台投资者在 设立的 以

及 中的 部分。

作用:有利于引进境外的资金和技术,学习境外的先进管理经验;有利于扩大就业,扩大出口,增加财政收入。

(3)为什么要坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度?

(4)如何坚持和完善基本经济制度?

(四)企业与公司的基本知识

7.(了解)企业

(1)含义:是以 为目的而从事生产经营活动,向社会提供 或 的经济组织。

(2)地位:是市场经济活动的 ,是国民经济的细胞。

(3)所有制类型: 企业( 作用)、 企业、 企业以及 企业

组织形式: 企业(主要的典型的)、个人独资企业、合伙企业

(5) 是现代企业组织形式。

8.(识别)公司的类型

(1)公司的含义: 设立的,全部资本由股东出资,以 为目的的 。

(2)类型:有限责任公司和股份有限公司 最主要区别是:是否划分为等额股份

公司的资本

发起人数量

股东对公司承担的责任

股东表决权

公司财务

注册资本

有限责任公司

资本 ,股东转让出资需经其他股东同意,出资转让较困难。

50人以下

股东以其认缴的出资额为限对公司承担责任

按出资比例行使表决权

财务 向社会公开

最低限额为 元人民币

股份有限公司

资本 ,以股票形式表现,上市公司的股票可以自由流通、转让。

2—200人为发起人

股东以其认购的股份为限对公司承担责任

一股一票原则

上市公司财务 向社会公开

最低限额为 元

9.(识别)公司的组织形式

决策机构 、执行机构 、监督机构 10.(描述)公司的经营与发展

(公司经营的直接目的是 。)

2

一个公司能否经营成功,取决于哪些因素?

(1)

(2)

(3)

11.(了解)企业的兼并与破产

(1)企业的兼并:(含义)经营管理好、经济效益好的优势企业,兼并那些相对劣势的企业,

(作用)可以扩大优势企业的规模,增强优势企业的实力,以优带劣,提高企业和整个社会的资源利用效率,有益于促进国家经济发展。

(2)企业破产:(含义)指对长期亏损、资不抵债而又扭亏无望的企业,按法定程序实施破产结算的经济现象。

(作用)实行企业破产制度,有利于强化企业的风险意识,促使企业在破产的压力下改善经营管理,提高企业竞争力。有利于社会资源的合理配置和产业结构的合理调整。

(五)劳动者的劳动与就业

29.(了解)劳动和就业

(1)劳动的意义:劳动是劳动者的体力和脑力的支出,是物质财富和精神财富的创造活动。劳动是人类文明进步发展的源泉。

(2)就业的重要意义是什么?就业是民生之本

①就业使得劳动力与生产资料相结合,生产出社会所需要的物质财富和精神财富。

②劳动者通过就业获得报酬,从而获得生活来源,使社会劳动力能够不断再生产。

③有利于劳动者实现自身的社会价值,丰富精神生活,提高精神境界,促进人的全面发展。

(3)我国的就业形势如何?

(4)如何解决我国目前的就业问题?

①党和政府:

②劳动者个人:

12 .(感悟)劳动光荣

劳动者分工不同,地位平等,都为社会主义现代化建设作贡献,都应该得到承认和尊重。光荣属于劳动者。

13.(运用)如何树立正确的择业就业观念?

(1)

(2)

(3)

(4)

劳动者实现职业理想必备的因素:良好的 ,良好的 (遵纪守法、团结合作、爱岗敬业、诚实守信、奉献社会)、良好的 (丰富的专业知识、综合性知识和技能)、良好的 。

14.(评析)维护劳动者权益

(1)我国劳动者的权利有什么?

3

(2)为什么要维护劳动者权益?

(3)如何维护劳动者的权益?

(1)国家:加强劳动保护;改善劳动条件;完善社会保障体系;实行劳动合同制度,依法签订劳动合同。实现和维护劳动者权益,是社会主义制度的本质要求。党和政府在实施积极的就业政策、多渠道扩大就业的同时,规范和协调劳动关系,依法维护劳动者权益。

(2)个人:

①自觉地履行劳动者的义务,是获得权利、维护权益的 ;②依法签订劳动合同,是维护劳动者合法权益的重要依据。③要增强权利意识和法律意识。当合法权益受到侵犯时,可以通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁,向法院起诉等途径加以维护,而不能采取非法手段施加报复。

(五)不同的投资方式

33.(解释)利息、利率与本金

(1)利息:是人们从储蓄存款中得到的唯一收益,它是银行因为使用储户存款而支付的报酬,是存款本金的增值部分。

(2)利息的多少取决于三个因素: 、 和 。

利息的计算公式为:利息= * * 34.(了解)储蓄存款——信用用较高,较安全,风险低,收益低。

(1)主要机构:各商业银行

(2)目的:上学、购房、买车、养老、资金安全。

(3)主要类别:①活期储蓄——流动性强,灵活方便。

②定期储蓄——流动性较差,收益高于活期。

35.(了解)我国商业银行体系

含义:是指经营吸收公众存款、发放贷款、办理结算等业务,并以利润为主要经营目标的金融机构。

我国的商业银行以 为主体,是我国金融体系中最重要的组成部分。

36.(理解)我国商业银行的业务

(1)存款业务( 业务);(2)贷款业务( 业务,是 主要来源);(3)结算业务。

(4)其他业务: 买卖及对付、代理买卖 、代理 、提供 等

37.(了解)股票——高风险,高收益同在

(1)含义: 在筹集资本时向出资人出具的 凭证(代表股东对公司的 )。

(2)特点:高风险、高收益,股东不能要求公司返还其出资,可以在证券市场上 。流通性是股票的生命力之所在。

(3)投资收入:① (来源于企业利润);

②股票价格上升带来的 。

(股票价格的影响因素: 、 、 、 等。)

(4)意义:股票市场的建立和发展,对搞活资金融通,提高资金使用效率,筹措建设资金,促进企业的改革和发展,具有重要意义。

38.(了解)债券—— 的投资

(1)含义:债券是一种 证书,即筹资者给投资者的债务凭证,承诺在一定时期支付约定利息,并到期偿还本金。 (2)分类(根据发行者不同):分为 、 债券和 债券。

39.(了解)商业保险——是 的一种投资方式

4

(1)功能:是 的有效措施。 (2)分类:① 保险; ② 保险

(3)保险原则: 。

(4)商业保险——指各大保险公司(太平洋保险公司、中国人民保险公司)

社会保险——养老保险、失业保险、医疗保险

5

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-06-21 22:26:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 80
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_154475

来自:学校:昆明市第三十四中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:单元复习与测试特级教师教学实录是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《单元复习与测试》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。