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关键词：单元复习与测试优质课教案整理

正文

唯物辩证法

知识框架

习题巩固

一、选择题

1．唯物辩证法的总特征是（

）

A、联系和发展

B、运动和静止

C、普遍性

D、多样性

2．唯物辩证法和形而上学斗争的焦点在于（

）

A、是否承认事物的普遍联系

B、是否承认物质决定意识

C、是否承认事物的变化发展

D、是否承认事物的内部矛盾是事物发展的动力和源泉

3．区分新旧事物的根本标准是（

）

A、是否是新出现的事物

B、是否被大多数人所接受

C、是否是符合客观规律，具有强大生命力和远大前途

D、样式是否新颖

4．“因地制宜

”，“对症下药”这两个成语中包含的哲学原理是（

）

A、主要矛盾和非主要矛盾相互作用的原理

B、矛盾特殊性的原理

C、矛盾无处不在，无时不有的原理

D、矛盾同一性和斗争性的原理

5．区分量变和质变的根本标志是（

）

A、事物变化的持续时间的久暂

B、事物变化的显著不显著

C、事物量的变化是否超出度的范围

D、事物的质变是否引起新的量变

6．鲁迅在评《三国演义》时说：“至于写人，亦颇有失，以致欲显刘备之长厚而似伪，状诸葛之多智而近妖”这一评述所蕴含的哲理是（

）

A、要区分事物的两重性

B、要把握事物的度

C、对事物既要肯定，又要否定

D、要把事物看作一个整体

7．在工作中防止“过”或“不及”的关键在于（

）

A、抓住事物的主要矛盾

B、认识事物的量

C、确定事物的质

D、把握事物的度

（

）

A、关于整体和局部的辩证关系的原理

B、关于发展的观点

C、关于事物的内部矛盾是事物变化发展的根本原因的原理

D、关于内因与外因辩证关系原理

9．事物内部包含肯定方面和否定方面，否定方面指（

）

A、保持现存事物存在的方面

B、促使现存事物灭亡的方面

C、事物中的消极方面

D、事物中居主导地位的方面

10．事物内部的肯定方面和否定方面的对立统一运动，从表现形式上看（

）

A、是事物自我完善和发展的过程

B、是新事物战胜旧事物的过程

C、是螺旋式上升或波浪式前进的过程

D、是不断周而复始的循环过程

11．“牵牛要牵牛鼻子”这句话包含的哲学原理是（

）

A、矛盾的特殊性

B、矛盾的普遍性

C、抓主要矛盾

D、内部矛盾

12．公孙龙的“白马非马”说的错误在于割裂了（

）

A、矛盾的同一性和斗争性的关系

B、内因和外因的关系

C、共性与个性的关系

D、形式与内容的关系

二、辨析题

1、

脱离活人身体的手只是名义上的手。

2、

发展就是运动。

3、

发展“仿佛是向旧东西的回复”。

4、事物的发展经过两次否定，三个阶段进行的否定之否定，回到了原来的出发点。

5、事物之间的界限是分明的，只有“非此即彼”，不存在“亦此亦彼”

6、矛盾的斗争性是无条件的、绝对的，所以矛盾的斗争性不需要任何条件。

三、材料题：要求结合所学知识或原理分析材料并回答问题。

材料1：

韩非提出“世异则事异，事异则备变”“法与时转则治，治与世宜则有功”

材料2：

《坛经》中记载“时有风吹幡动，一僧曰风动，一僧曰幡动，议论不已。惠能进曰：不是风动，不是幡动，仁者心动”。

材料3：列宁指出把“主要的注意力正是放在认识‘自己’运动的源泉上，”只有对立统一的观点“才提供理解一切现存事物的‘自己运动’的钥匙，才提供理解‘飞跃’、‘渐进过程的中断’，向对立面的转化，旧东西的消灭和新东西的产生的钥匙。”

8．在实际工作中，那种分散主义，地方保护主义，从哲学的角度来分析，它们违背了

请说明：

（1）材料1和材料2的观点有何异同。

（2）材料2和材料3的主要分歧是什么？并加以评述。

资料摘要

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