资料摘要
《综合探究----提高效率促进公平》教学设计探究活动目标1、知识与能力目标:(1)引导学生通过自主探究,进一步懂得效率、公平及其二者的辩证关系,懂得提高效率与促进公平的重要性。(2)通过自主探究,培养学生一切从实际出发、实事求是的态度和用辩证的观点看问题的能力。(3)培养学生搜集、筛选有效信息能力和
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综合探究 提高效率 促进公平教学目标
未知
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关键词:综合探究 提高效…教学目标
正文
《综合探究----提高效率
促进公平》教学设计
探究活动目标
1、知识与能力目标:
(1)引导学生通过自主探究,进一步懂得效率、公平及其二者的辩证关系,懂得提高效率与促进公平的重要性。(2)通过自主探究,培养学生一切从实际出发、实事求是的态度和用辩证的观点看问题的能力。(3)培养学生搜集、筛选有效信息能力和自主学习、合作探究能力,培养学生分析问题、参与经济生活的实践能力。帮助学生从收入分配角度对如何提高经济效率,调动人们的生产劳动积极性提出初步的合理建议。
2、情感态度价值观目标:
(1)帮助学生树立走中国特色社会主义道路的信念,提高贯彻党的路线、方针、政策的自觉性。(2)培养学生的效率意识,做事讲求效率;培养学生的公平意识,积极维护社会公平。
教学重点:
理解公平与效率的关系
课时安排:
1课时
探究活动形式:
(充分利用教材的探究案例材料开展探究活动)
探究1(10分钟)
探究案例材料:略(教材P74)
问题:1结合效率与公平的关系,谈谈你对材料反映现象的看法。
2如果你是该企业的老板,你会采取什么办法激发员工的积极性?
探究2 (12分钟)
探究案例材料:略(教材P74)
问题:1结合材料,探讨企业怎样处理好效率与公平的关系?
2收集举例,生活中的激励措施,讨论后,从效率与公平的角度,谈谈你对激励措施的看法。
探究3 (10分钟)
探究案例材料:略(教材P75)
问题:1说明材料中是如何兼顾效率与公平的?
2探讨再分配要更加注重公平的原因?
教师总结点评:(6分钟)
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