快乐成长优质课一等奖(共2页)｜教案在线预览

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《快乐成长》教学设计夏邑县会亭镇十里铺小学:李洪亮学习目标:1、会用画图的方法整理和表示数据。2、能对数据整理结果进行分析,发现蕴含在数据中的信息。教学重点:让学生选择记录方法作记录,并体会哪种记录方法既清楚又方便。教学难点:体验统计过程,能用简单的方法收集和整理数据,分析、提出合理化建议,根据统计

资料类型：教学教案文档

所属课文：快乐成长

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2020-09-15 08:28:32

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学校：夏邑县会亭镇十里铺小学

快乐成长优质课一等奖(共2页)

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关键词：快乐成长优质课一等奖(共2页)

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《快乐成长》教学设计

夏邑县会亭镇十里铺小学:李洪亮学习目标:

1、会用画图的方法整理和表示数据。

2、能对数据整理结果进行分析,发现蕴含在数据中的信息。

教学重点:

让学生选择记录方法作记录,并体会哪种记录方法既清楚又方便。

教学难点:

体验统计过程,能用简单的方法收集和整理数据,分析、提出合理化建议,根据统计表提出问题并初步进行简单的预测。

教学准备:

课件、挂图

教学设计:

一、情境导入:

出示最新儿童购票标准:身高不到1.2米的小朋友可以免费乘车,身高在1.2-1.5米之间的小朋友需要购买儿童票,票价是成人票的一半,身高超过1.5米的小朋友就要买全票。

二、引出问题:

淘气统计了班里同学的身高,根据这些数据,你知道班里有多少同学还能够买半价票吗?

三、探究新知:

1、设计表格记录调查结果;

2、用笑笑的方法完成画图;

3、从图中还能看出哪些信息;

四、拓展练习

1、完成课本第83页练一练第一、二题;

2、自己设计一次课外调查活动,了解一下班里同学的体育兴趣爱好。

五、课堂小结

说一说这节课你有哪些收获?哪些地方自己不满意,哪些地方感觉自己很成功。今后展示有什么打算。

六、教学反思

能对数据整理结果进行分析,发现蕴含在数据中的信息。让学生选择记录方法作记录,并体会哪种记录方法既简单又方便。

关于本教案的常见问题

Q：快乐成长优质课一等奖(共2页)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《快乐成长》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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