资料摘要
集邮(有余数的除法验算)教学设计1、教学内容:北师大版三年下册第一单元《集邮》2、教材分析本节内容是三位数除以一位数,商是两位数的除法。因为孩子已经能够比较熟练地运用竖式计算三位数除以一位数,商是三位数的简单问题,所以本课难点是探索有余数除法的验算问题。3、学情分析以前在教学这部分知识时觉得:学生们
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集邮优质课教案(共4页)
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关键词:集邮优质课教案(共4页)
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集邮(有余数的除法验算)教学设计1、教学内容:北师大版三年下册第一单元《集邮》2、教材分析本节内容是三位数除以一位数,商是两位数的除法。因为孩子已经能够比较熟练地运用竖式计算三位数除以一位数,商是三位数的简单问题,所以本课难点是探索有余数除法的验算问题。3、学情分析以前在教学这部分知识时觉得:学生们已经有了除法的经验和基础,只要学生们掌握了方法,运用方法就能正确计算,可是在练习中发现学生不断出现这样那样的问题。归其原因:没有好的计算习惯,数学学习脱离了生活实际。因此本部分学习时,我努力做到放手让学生去做,让学生心中有故事,计算即分东西。4、教学目标(1)知识与技能:探索并掌握三位数除以一位数,商是两位数的除法的计算方法,并能正确进行竖式计算。(2)过程与方法:能结合具体情景进行估算,培养估算意识。(3)情感态度与价值观(核心素养):会用乘法和加法验算有余的除法,培养验算的习惯。5、教学重点难点(1)教学重点:探索并掌握三位数除以一位数, 商是两位数的除法的计算方法, 并能正确进行竖式计算。(2)教学难点:会用乘法和加法验算有余的除法,培养验算的习惯。
6、教学方法:谈话法、讨论法、讲解法。7、媒体资源:多媒体课件8、教学过程
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