①立夏节到了优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

《立夏节到了》教学设计凯旋路小学宋秋枝教学目标:1、认识生字11个,会写生字6个。积累好词好句。2、正确流利朗读课文。能说出立夏节“吃百家饭”和“秤人活动”的习俗。3、摘抄自己喜欢的课文中描写立夏节自然景物的句子。4、了解江南水乡立夏节的传统习俗,体会立夏节时人们的喜悦心情。重点和难点:1、正确地朗

资料类型：教学教案文档

所属课文：①立夏节到了

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

133

下载次数

更新时间

2018-05-20 18:09:00

来源学校

学校：获嘉县凯旋路小学

①立夏节到了优秀教学设计

未知

2018-05-20 18:09:00

133

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：①立夏节到了优秀教学设计

正文

《立夏节到了》教学设计

凯旋路小学宋秋枝教学目标:

1、认识生字11个,会写生字6个。积累好词好句。

2、正确流利朗读课文。能说出立夏节“吃百家饭”和“秤人活动”的习俗。

3、摘抄自己喜欢的课文中描写立夏节自然景物的句子。

4、了解江南水乡立夏节的传统习俗,体会立夏节时人们的喜悦心情。重点和难点:

1、正确地朗读课文。能说出立夏节“吃百家饭”和“秤人活动”的习俗。

2、摘抄自己喜欢的课文中描写立夏节自然景物的句子。

3、了解江南水乡立夏节的传统习俗,体会立夏节时人们的喜悦心情。教学准备:

1、课件

2、预习:正确地朗读课文,理解词语;积累:10个词语和1句句子。教学过程:

一、启发谈话,引出课题。

1、师述:中华民族是一个历史悠久的民族。千百年来,流传下来许许多多的具有中国特色的节日。

2、提问:你知道哪些节日?这些节日有什么习俗?

学生交流自己知道和了解的节日。(出示图片)

3、师述:大家讲得很好。每年农历立夏,公历5月6日前也是一个节日。今天,我们就来学习课文。

4、出示课题:立夏节到了(读题)

5、质疑。

二、一读课文。

1.师范读。

2.学生自由读,并出示自读要求。

出示句子:

梅子熟了,枇杷黄了,还有那红得像宝石般的樱桃已摆在竹篮里上市了,不知不觉立夏节到了。

布谷鸟在田野里鸣唱,杜鹃花开得正红,正是江南最美丽的季节呀!

(1)学生欣赏立夏节的景物。(出示图片)。

(2)积累好句:比喻句、拟人句

(3)板书

(4)指导有感情朗读。

三、二读课文。

1、默读课文,思考问题。

2、课文介绍了立夏节的哪些习俗?

3、学生回答,教师板书。

4、学习2——4小节

(1)提出学习要求:

1)“百家饭”谁做?怎样做?

2)找出做“百家饭”习俗的句子。

3)形近字组词。

(2)为什么吃“百家饭”?

a出示句子:

立夏节,孩子们要吃“百家饭”,预兆着他们会长得健康、聪明,是种庄稼的好手,会给村里人造福。(读句子)

b交流感觉。

过渡:吃“百家饭”,预兆着孩子长得健康、聪明,那称体重又是怎么回事呢?

5、学习第5小节

(1)轻声读读第5节。

(2)质疑,解答。

怎样称人?为什么称人?

(3)辨别形近字,组词

(4)练习:把句子补充完整。

(5)指导朗读。

四、总结全文

1、立夏节到了,一派热闹的景象,人们的心里充满了欣喜。谁能用欣喜的语气再读课题。(指名读)

2、有感情地来朗读课文。

五、拓展练习。

1、说话练习。

2、连一连,并按句式补充完整。

六、作业布置。

1、书写6个生字。

2.摘抄描写立夏节景物的句子。

3、口头作业:你还知道哪些传统节日?选一个介绍给大家听。

关于本教案的常见问题

Q：①立夏节到了优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《①立夏节到了》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

①立夏节到了优秀教学设计