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买文具(一)教学设计北师大版本四年级上册第六单元教师张宏教学目标:1.通过探索活动,能正确的进行除数是整十数除法的计算。2.能灵活的运用所学的方法解决简单的实际问题。教学重点:能正确的进行除数是整十数除法的计算。教学难点:能灵活的运用所学的方法解决简单的实际问题。教学过程:一.创设情景提出问题(出示

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买文具板书设计及设计说明

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买文具板书设计及设计说明

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买文具(一)教学设计

北师大版本四年级上册第六单元

教师张宏

教学目标:

1.通过探索活动,能正确的进行除数是整十数除法的计算。

2.能灵活的运用所学的方法解决简单的实际问题。

教学重点:

能正确的进行除数是整十数除法的计算。

教学难点:

能灵活的运用所学的方法解决简单的实际问题。

教学过程:

一.创设情景

提出问题(出示挂图)让学生提出有关除法的数学问题。

二.探索新知、合作交流

(一)“如何解决80元可以买多少个铅笔盒80元是8个十元,20元是2个十元。因为8里面有4个2,所以可以买4盒铅笔

(二)练习:140元可以买多少个铅笔盒

三.巩固练习

(一)1. 90元可以买多少个书包?165元呢?让学生说一说自己的算法。

(二)2.小组合作:(选择自己喜欢的问题去解决)

四.课堂作业

完成P66页的第3小题五.板书设计:

买文具(一) 80元可以买多少个书包?

(80 )÷( 20 80里面有4个20。 ) = _4__(元)

答:80元可以买4个书包.

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