语文天地第一课时导学案｜教案在线预览

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语文天地三教学目标:1、继续学习摘录笔记,积累带“花”字的成语,诵读《春日》。2、学习短文《朱德与兰花》。3、收集“花”的相关资料。教学重点:有条理地完成习作。教学难点:以“花”为题进行阅读、积累和习作。教具:生字卡片学具:字典教法:导读法学法:小组合作交流授课时数:两课时教学过程:第一课时一、日积

资料类型：教学教案文档

所属课文：语文天地

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2018-04-26 09:45:00

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学校：玉门市第二小学

语文天地第一课时导学案

未知

2018-04-26 09:45:00

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关键词：语文天地第一课时导学案

正文

语文天地三

教学目标:

1、继续学习摘录笔记,积累带“花”字的成语,诵读《春日》。

2、学习短文《朱德与兰花》。

3、收集“花”的相关资料。

教学重点:有条理地完成习作。

教学难点:以“花”为题进行阅读、积累和习作。

教具:生字卡片

学具:字典

教法:导读法

学法:小组合作交流

授课时数:两课时

教学过程:

第一课时

一、日积月累

1.我的摘录笔记。

(1)经久不衰、偃旗息鼓、短促……

(2)湛蓝、孕育、啜饮……

(3)我是一颗星星,从湛蓝的天幕坠落到碧绿的地毯上。

(4)……

交流一、二单元你的摘录笔记。

2.带“花”字的成语。

(1)读一读这些词语,观察他们的特点。

(2)你理解他们中的那些词语?

(3)选用你理解的词造句。

(4)你还知道那些带花的成语。

3.读《春日》,知道诗中描绘的是田园风光。

诵读这首小诗并摘抄下来。

二、学习短文《朱德与兰花》

1、读短文,标出自然段。

2、读一读短文上的小诗,说一说赞扬了兰花什么精神。

3、回忆本单元写花的文章,分别借花说明了什么。

4、小结:看似写花,实为映人的方法叫借物喻人。

三、初显身手

四、课堂作业。

第二课时

一、口语交际

交际主题:你最喜欢哪种花?向同学们和老师介绍。

交际提纲:注意交际时条例要清。

交际方法:小组交流。

二、笔下生花

1、审题

2、思考方法

3、逐题抓关键

三、学生动笔写作。

板书设计:花

你最喜欢什么花?

为什么喜欢它?

它有什么特点?(形、色、味)

从它身上或成长特点上,你受到的启发。

附:习作范文

我爱迎春花

在我家旁边的南山公园里,有许许多多的花,但是我最喜欢的是迎春花。迎春花为什么要叫这个名字呢?是因为迎春花是在春天刚刚来到时开放的,这时候天气还很寒冷,其他的花都在土壤里“避寒”,只有迎春花向人们报告春天的信息。迎春花的外形很像一朵朵油菜花,它的花瓣一般有六至八片,嫩黄嫩黄的,很像一个个小小的太阳,花瓣每一片都很像枣核的形状。中间的花蕊是一排一排的软刺,很短很短,黄而发白的颜色。迎春花的叶子碧绿碧绿的,两边有像锯齿形的叶边,把叶子剥开,轻轻按一按,里面的汁水就慢慢的出来了。支撑花和叶的是一根细细长长的茎,摸一摸,就会感觉手很痒很痒。茎的下面是一些又细又长的须根。关于迎春花这个名字还有一个小小的故事!在很久很久以前,迎春花是一种小野花,满山全是,可无人问津。在一个冬末,一位药师到上山采药,偶然发现这种小野花,根据它在冬末初春时开放的习性,经过尝试,发现它还是一味清热解毒的良药,又由于它是春天最早开放的花,像在迎接春天一样,于是

就把它叫做“迎春花”。

关于本教案的常见问题

Q：语文天地第一课时导学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《语文天地》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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