手上的皮肤教学设计(第一课时)｜教案在线预览

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《手上的皮肤》教学设计第二课时陇西县和平乡新康小学王爱龙教学目标:1.了解受伤皮肤的特点和功能,增强学生对双手的情感。2.学习课文运用的说明方法。教学重难点:让学生了解手的用途和特点,感受手的奇妙,珍爱我们的手。教学课时:第二课时教学过程:一、复习导入。1.听写课文生字词。2.回顾:这篇课文主要讲了

资料类型：教学教案文档

所属课文：手上的皮肤

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2018-04-26 08:42:00

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学校：陇西县和平乡新康小学

手上的皮肤教学设计(第一课时)

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2018-04-26 08:42:00

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关键词：手上的皮肤教学设计(第一课时)

正文

《手上的皮肤》教学设计

第二课时

陇西县和平乡新康小学王爱龙

教学目标:

1.了解受伤皮肤的特点和功能,增强学生对双手的情感。

2.学习课文运用的说明方法。

教学重难点:

让学生了解手的用途和特点,感受手的奇妙,珍爱我们的手。教学课时:

第二课时

教学过程:

一、复习导入。

1.听写课文生字词。

2.回顾:这篇课文主要讲了什么内容?

二、新授。

(一)默读课文。

1.说说本文的结构是怎样的?

(总写——分写——总写)

2.根据课文结构划分段落。

第一部分(第1 自然段)总起。概括地写我们的手有许多有趣的地方。

第二部分(第2-5 自然段)分述。介绍了手上的皮肤、手心的

纹路、手背关节处的褶皱、指纹、指甲的特点及作用。

第三部分(第6 自然段)总结全文。说明手的用途多,手上的皮肤学问也多。

(二)精读课文第二部分。

思考:

课文从哪些方面介绍了手上皮肤的知识?并说出其特点和作用。小组为单位完成下表:

(三)再读课文。

说说课文主要运用了什么说明方法?并勾画出相应的句子。

(列数字、打比方)

三、小结。

心灵感悟:每天,我们都会用到双手,用它们来刷牙、洗脸、穿衣、写字、画画、弹琴……但我们从来没有仔细观察过自己的手,甚至完全不了解这双手有什么特别之处。读了这篇课文,我们才恍然大悟!

原来手上的皮肤、指甲甚至关节上的褶皱都藏着不少学问和奥秘。我们一定要爱护好自己的这双手,用它去揭开更多的科学秘密!

四、课堂达标

学用作比较的说明方法。

关于本教案的常见问题

Q：手上的皮肤教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《手上的皮肤》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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