大地的话教案1｜教案在线预览

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北师大版四年级语文下册第一单元大地的话第二课时教学目标:1.理解课文内容,感受大地博大的胸襟、母亲般的宽容与慈爱,以及无私奉献的情怀。2.朗读,质疑,抓住关键词句,理解和感受诗歌的意思。3.积累语言,能仿照诗歌的结构、语言风格进行仿写。教学过程一回顾全文:大地都对谁说过话二介绍作者三解释文中词语四预

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所属课文：大地的话

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大地的话教案1

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关键词：大地的话教案1

正文

北师大版四年级语文下册第一单元

大地的话

第二课时

教学目标:

1.理解课文内容,感受大地博大的胸襟、母亲般的宽容与慈爱,以及无私奉献的情怀。

2.朗读,质疑,抓住关键词句,理解和感受诗歌的意思。

3.积累语言,能仿照诗歌的结构、语言风格进行仿写。

教学过程

一回顾全文:大地都对谁说过话

二介绍作者

三解释文中词语

四预习检查

1.正确认读课文中出现的生字新词。

2.从课题入手,思考:大地和谁说话了?都说了些什么?

3.感悟课文表达的思想感情。

五细读文章,感悟诗歌表达的情感

1.出示图片。

(1)小鸟的图片。

(2)草的图片。

(3)鱼的图片。

(4)种子的图片。

2.如果你是他们中的一员,你想对大家说些什么?跟我们讲讲你的烦恼。

3.大地对他们说了什么?分别读读相关的小节。

思考:哪些词句给你留下了深刻的感受?

(1)标画出重点词句。

(2)说一说你的感受。

(3)有感情地读一读。

重点点拨:

(1)请到我的怀里睡。新鲜的空气,软绵绵的被。(安全、舒适。)

(2)任你在我胸前飞。落脚的大树,清清的湖水。(激励。)

(3)我也要给你足够的水。(关心、爱护。)

(4)我也给你一定的地位。但你的根和籽粒,总藏在我的体内。(呵护。)

感受不同,答案就不同,鼓励学生说出自己的真情实感。

4.指导读出真情实感。

5.师生合作仿写。

假如我是落叶,……

六学习结尾段,概况主题,提高认识

一切有生命的精灵,都是我的宝贝;一切宝藏,都在我的体内……1.读后,你有什么认识?(大地很无私,给万物带来幸福、温暖和快乐。)

2.联系上下文,补充省略号表示的内容。

七带着感情朗读课文

仿写:以第四小节为例。

即使你是小石子,我也给你一定的地位。

不论谁瞧不起你,把你摔碎,

但你的使命,仍记挂在我的心内。

等高速公路、高楼大厦需要时,没有谁比你高贵。

八随堂练习

板书设计:

大地的话

(1)小鸟的图片(2)草的图片(3)鱼的图片(4)种子的图片无私爱奉献

关于本教案的常见问题

Q：大地的话教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《大地的话》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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