用2～6的乘法口诀求商优秀获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

6的乘法口诀教学设计教学目的:1、使学生知道6的乘法口诀的来源,初步记住6的乘法口诀。2、能够正确而比较熟练的运用6的乘法口诀。3、通过训练进一步提高形式的推理能力和良好的思维习惯。教学重点、难点:1、初步掌握6的乘法口诀。2、能够正确而比较熟练的运用6的乘法口诀。教具准备:课件教学过程:一、复习。

资料类型：教学教案文档

所属课文：用2～6的乘法口诀求商

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2018-05-29 20:26:00

来源学校

学校：乌什县亚科瑞克乡卡拉古加村小学

用2～6的乘法口诀求商优秀获奖教案

未知

2018-05-29 20:26:00

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关键词：用2～6的乘法口诀求商优秀获奖教案

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6的乘法口诀教学设计

教学目的:

1、使学生知道6的乘法口诀的来源,初步记住6的乘法口诀。

2、能够正确而比较熟练的运用6的乘法口诀。

3、通过训练进一步提高形式的推理能力和良好的思维习惯。

教学重点、难点:

1、初步掌握6的乘法口诀。

2、能够正确而比较熟练的运用6的乘法口诀。

教具准备:

课件

教学过程:

一、复习。

1、看谁算得又对又快。

2、按规律填数。

二、新知探究

1、情境导入。

2、板书课题“6的乘法口诀”。

3、齐读课题。

4、教师引导学生观察主题图,从图中你发现了什么?

5、引导学生列出乘法算式。并编出乘法口诀。

6、巩固练习,完成下表。

7、熟记乘法口诀。

8、课堂小结。

三、巩固练习

1、摆小棒。课本61页《做一做》要求学生口答,并说出相应的乘法口诀。

2、用口诀解决实际问题。

四、作业布置。

五、板书设计。

6的乘法口诀

6、12、18、24、30、36

一六得六

二六十二

三六十八

四六二十四

五六三十

六六三十六

关于本教案的常见问题

Q：用2～6的乘法口诀求商优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《用2～6的乘法口诀求商》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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