整理与复习优质课教案整理｜教案在线预览

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整理与复习教学内容:复习本册教材前三个单元的知识,课本P39-43 教学目标:1.帮助学生回忆本学期己学过的的知识。2.使学生能够根据具体的生活情境,独立提出问题并解决问题,进一步感受数学的作用和价值。3.帮助学生发现自己的进步,学会总结自己的成长过程,进而获得积极的情感体验,提高学好数学的信心。重

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理与复习

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2018-04-03 13:20:00

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学校：成都市新都区石犀小学

整理与复习优质课教案整理

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2018-04-03 13:20:00

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关键词：整理与复习优质课教案整理

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整理与复习

教学内容:复习本册教材前三个单元的知识,课本P39-43 教学目标:

1.帮助学生回忆本学期己学过的的知识。

2.使学生能够根据具体的生活情境,独立提出问题并解决问题,进一步感受数学的作用和价值。

3.帮助学生发现自己的进步,学会总结自己的成长过程,进而获得积极的情感体验,提高学好数学的信心。

重点难点:

1.提高学生独立提出问题、解决问题的能力。

2.使学生获得积极的情感体验,增强学生学好数学的信心。

教学关键:进一步感受数学的作用和价值。

课型: 复习课

教具:多媒体课件

教学流程:

一、学前准备

转眼间, 半个学期过去了,老师和大家一起在数学世界里留下了许多回忆。我们一起再一次认识了“除法”这位好朋友, 又结识了“平移”、“对称”、“旋转”这三个数学人物, 还丰富了整数乘法。在这段日子里许多同学精彩的表现给我们大家留下了深刻的印象。

二、回忆旧知,形成体系

1.回忆旧知。

学生甲:借助分小棒的过程,我们认识了一位数除两,三位数的除法,并学会了有余数除法的验算。

学生乙:我们会判断生活中的平移、对称和旋转现象。

学生丙:我们能准确地计算两位数乘两位数。

教师:大家对学过的知识掌握得不错,我们能不能把他们分分类呢?

2.数学从内容上我们主要分为:数与代数、空间与图形、统计与概率和实践活动。我们研究过的内容又属于哪一类呢?

学生甲:除法部分属于数与代数,平移、对称、旋转属于空间图形。

学生乙:两位数乘法也属于数与代数。

三、课堂作业设计

课本第40页“练一练”的第1题。

四、思维训练

课本第40页"练一练"的第4题。

五、课堂小结

今天这节课我们一起把开学以来所学的知识复习了,在复习的过程中你们有哪些收获?

板书设计:

关于本教案的常见问题

Q：整理与复习优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理与复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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